如圖所示，一束光從直角三角形玻璃磚AB面垂直射入，并從玻璃磚AC面射出。請畫出該過程的光路圖。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


在圖1所示的四位科學家中，以其名字命名壓強單位的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


用如圖26所示的滑輪組提升水中的物體M，A為動滑輪B、C為定滑輪。物體M高為3m，底面積為0.02m2，密度為4.5×103kg/m3。物體M完全在水面下以0.2m/s速度勻速豎直上升的過程中，電動機加在繩子自由端的拉力為F，拉力F做功的功率為P，滑輪組的機械效率為η。已知電動機的輸出功率為480W恒定不變，g取10N/kg，繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力均可忽略不計。求：

（1）物體M完全在水面下時的浮力；

（2）滑輪組的機械效率η。

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自行車是日常生活中最常見的一種交通工具，自行車在運動過程中有很多相接觸的部件要相對運動，這些地方都有摩擦，如車胎、車把、腳踏板等，上面有花紋，是利用________來增大有益摩擦，剎車時使勁握車閘，是利用增大閘皮和車圈之間的________而增大有益摩擦；在車軸內裝鋼珠，是利用________減小摩擦，定期向車軸內加潤滑油，是為了使相互接觸的兩個物體________而減小摩擦.

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在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，把蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在光具座上．點燃蠟燭，調整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度，使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上．

（1）蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示，此時光屏上得到了一個清晰的像，這個像是倒立、　 　（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像．若將蠟燭遠離凸透鏡，還想在光屏上得到清晰的實像，應將光屏適當　 　凸透鏡（選填“遠離”或“靠近”）．

（2）在（1）的基礎上，若元件位置都保持不變，換用一個口徑相同但焦距較短的凸透鏡，為了還能在光屏上得到清晰的像，可以在蠟燭和凸透鏡之間放置一個光學元件是　 　．

（3）在（1）的基礎上，若將一個不透明的小圓紙片貼在凸透鏡的中央，則在另一側的光屏上還能得到完整的像嗎？　 　（選填“能”或“不能”）．

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為了紀念物理學中有杰出貢獻的科學家，有時會用他們的名字作為物理量的單位，其名字被用來作“電阻”單位的是(    )

  A安培    B瓦特    C．歐姆    D焦耳

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某同學在做“用滑動變阻器改變電流”的實驗時，連接如圖所示的電路，將滑動變阻器的滑片移動到最大阻值處，閉合電鍵S，發(fā)現(xiàn)小燈不亮。接下來的操作，在以下步驟中最合理的是

A．斷開電鍵S，更換額定功率大一點的燈泡重新實驗

B．斷開電鍵S，增加電池的節(jié)數(shù)重新實驗

C．斷開電鍵S，拆掉導線重新連接電路

D．觀察電流表的示數(shù)是否為零，判斷電路是否斷路

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在做“觀察水沸騰”的實驗時，

（1）小全同學用的是如圖所示裝置，該裝置中有一處明顯錯誤，該錯誤是：    ；

（2）B、C兩組同學選用相同的實驗裝置完成實驗，他們得到如圖所示的b、c圖像，兩圖像不同的原因可能是水的    不同．

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在“探究感應電流產生條件”的實驗中，小明將導體AB、開關S、靈敏電流計和蹄形磁體按圖14進行了連接和組裝。

（1）小明閉合開關后進行了如下操作：

A．只讓導體AB在水平方向左右運動        B．只讓導體AB在豎直方向上下運動

其中一定能產生感應電流的是_______（填寫字母）；

（2）實驗中發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針偏轉不明顯，為了使指針偏轉明顯，下列措施中可行的是

         （選填字母）；

A．換用磁性更強的磁體，增加磁場的強度       B．將靈敏電流計換成電流表

（3）如果將靈敏電流計換成電源，閉合開關S后可以觀察到的現(xiàn)象是                   。

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