（4分）如圖所示是某同學(xué)設(shè)計的一種測定油箱內(nèi)油面高度的實驗裝置．

(1)它的工作原理是：油箱內(nèi)油面        時(選填上升或下降)，金屬滑片向上端移動，電流表示數(shù)會      (填“變大”或“變小”)．
(2)請你對該同學(xué)在設(shè)計中使用電阻R1做出評價：                   ．
(3)你認(rèn)為該設(shè)計中值得改進的方面是：                  ．

（1）下降； 變小；（2）保護電路；（3）加一個開關(guān)

解析試題分析：（1）滑動變阻器的滑片是杠桿，當(dāng)油面下降時，指針上升，阻值增大，電路中電流減�。唬�2）在電路中起的作用是保護電路，以免加滿油時阻值太小，電路中電流太大發(fā)生危險；（3）電路中應(yīng)加一個開關(guān)。
考點：變化電路

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（14分）小明設(shè)計了如右圖所示的電路，利用它可完成電學(xué)的兩個重要實驗（小燈泡的額定電壓是2.5V，電阻約5Ω，電源電壓用二節(jié)干電池組成）

（1）利用這電路圖可完成本學(xué)期的兩個重要的測量實驗是：
①           ；實驗原理是：              ；
②           ；實驗原理是：              。
（2）在完成上兩個實驗時，為了使測量更準(zhǔn)確，你認(rèn)為電壓表的量程用     ；電流表的量程用           。
（3） 實驗開始時，變阻器滑片P應(yīng)放在       處。其目的是           。
（4）實驗電路接好后，合上開關(guān)時，一些小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了電路故障，主要是有下表列的幾種情況，請你根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果批出故障的可能原因：

 
故障現(xiàn)象
故障原因
①
燈較暗，兩表示數(shù)較小，移動變阻器滑片，現(xiàn)象不變
 
②
燈不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)
 
③
電流表指針向左邊偏轉(zhuǎn)
 
④
調(diào)節(jié)變阻器，發(fā)現(xiàn)燈變亮?xí)r，電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減小
 
（5）小組同學(xué)在實驗中共得到下表中的ABC三組數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù)
1
2
3
U/N
2.0
2.5
2.8
I/A
0.22
0.25
0.26
R/Ω
 
 
 
P/W
 
 
 
 
①小施同學(xué)分析表中實驗數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)還能求得小燈泡的電阻，于是他分別算出了所給的三種情況下小燈泡的電阻并取平均值。你認(rèn)為小施同學(xué)的做法對嗎？請說明理由                  。
②小電燈的額定功率為________Ｗ。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小陽利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻RX的阻值。小陽選擇了滿足實驗要求的電源、電流表，并連接了實驗電路，如圖21所示。小陽的實驗步驟沒有寫完整，請你幫助小陽完成實驗步驟，并寫出電阻RX的表達式。
（1）斷開S1閉合S2，讀出電流表的示數(shù)為I1；
（2）          ，讀出電流表的示數(shù)為I2；
則RX =              。（請用I1、I2和R0表示RX）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為3.8V。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖連接完整。要求：使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻值變大，連線不能交叉。（2分）并畫出對應(yīng)的電路圖。（2分）
         
(2)閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)移到________端(填A(yù)或B)。這樣對電路起到            。(各1分)
(3)小明在實驗過程中不小心漏填了一個電流數(shù)據(jù)，請你把圖所示的讀數(shù)填入下表的空格中。（1分）
(4)小明仔細分析實驗數(shù)據(jù)，對比得出的幾個電阻值，發(fā)現(xiàn)每次測量結(jié)果都有較大差異，你認(rèn)為產(chǎn)生這種差異的主要原因是                                                   。（2分）
(5)如果連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光，電流表讀數(shù)為0，電壓表示數(shù)等于電源電壓，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是：                      。（2分）
       

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

如圖甲是某同學(xué)設(shè)計的在導(dǎo)體兩端電壓U＝10V不變的條件下，探究通過導(dǎo)體的電流I跟導(dǎo)體的電阻R關(guān)系的實驗電路圖，根據(jù)實驗測量的數(shù)據(jù)，他在坐標(biāo)系中畫出了如圖乙所示的通過導(dǎo)體的電流I與導(dǎo)體電阻倒數(shù)的關(guān)系圖象．
    
(1)滑動變阻器R'在此實驗中除了能起到保證電路安全的作用外，另一主要作用是        ．
(2)根據(jù)圖象可知，在導(dǎo)體兩端電壓U＝10V不變的條件下，通過導(dǎo)體的電流I與導(dǎo)體電阻的倒數(shù)成
   比，比例系數(shù)為      ．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小杰同學(xué)用實驗探究電流和電壓的關(guān)系，他根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪出了甲、乙兩種電阻電流與電壓關(guān)系的圖像，分別如圖中圖線a、b所示。

（1）由圖線a可知甲電壓增大時，電流隨之          （選填“增大”“減小”或“不變”），而電流與電壓的比值          。
（2）比較a圖線和b圖線，可得出電阻R甲和電阻R乙相比較，R甲     R乙（填：“〉”、“〈”或“=”）
（3）如果將甲電阻接到電壓為3V的電源兩端通過甲電阻的電流為            A。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）小明同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖甲所示的電路圖（電源電壓恒為6V）。
（1）根據(jù)小明設(shè)計的甲圖，用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整。（2分）
（2）小明將第一次實驗得到的數(shù)據(jù)填入了下邊表格中，然后將E、F兩點間的電阻由10Ω更換為20Ω，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P向________移動（A／B），直到_______為止。此時電流表的指針位置如圖丙所示，請把測得的電流數(shù)值填入下表。
（3）小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論：電流與電阻成反比。請你對以上的探究過程做出評價，并寫出兩點評價意見：________________________；（2分）

實驗序號
電壓/V
電阻/Ω
電流/A
1
4
10
0.4
2
 
20
 

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）為用電流表、電壓表測定值電阻Rx的阻值，實驗小組設(shè)計了如圖（甲）的電路。

請你回答下列問題：
⑴連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于       狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應(yīng)位于     端。
⑵實驗中當(dāng)滑動變阻器的滑片置于某位置時，電流表和電壓表的示數(shù)如圖（乙）所示，則此時電阻的測量值Rx=         Ω。
⑶滑動變阻器在實驗中的作用是：
①                                               。
②                                               。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在“測量小燈泡電阻”的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）實驗前在檢查實驗器材時，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在了零刻線的左側(cè)，接下來的操作是：　                                                   　．
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的電壓表連入電路．
（3）在一次實驗中，為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為　 　V，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為　 　Ω．
（4）若使小燈泡兩端電壓逐次降低，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向　 　端移動．下表是改變滑動變阻器滑片位置后得到的另外兩組數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)每次測得的電阻值都不相同．你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是　                     　．

實驗次數(shù)
小燈泡兩端電壓U/V
通過小燈泡的電流I/A
燈絲的電阻R/Ω
1
 
 
 
2
2
0.25
8
3
1.5
0.2
7.5
 

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同步練習(xí)冊答案