A. | 直接用手將觸電人拉離帶電體 | B. | 切斷電源 | ||
C. | 用剪刀剪斷電源線 | D. | 抓緊時間去找電工 |
分析 觸電是人直接或間接地接觸火線造成的,發(fā)現(xiàn)有人觸電后,采取的措施不能讓自己直接或間接再接觸火線.以防止自己再觸電.
解答 解:當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時,應(yīng)該立即采取的措施是:迅速切斷電源或用絕緣體挑開電線;
不能用手拉開電線和觸電的人,這樣自己也會觸電;更不能用剪刀割斷導(dǎo)線,剪刀是導(dǎo)體,自己也會觸電;去找電工,時間也來不及了;故A、C、D做法不正確,只有B做法正確.
故選B.
點評 本題主要考查學(xué)生對安全用電知識、觸電的應(yīng)急措施的了解與掌握,加強(qiáng)用電安全意思,學(xué)會自我保護(hù).
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中將5Ω的定值電阻換成10Ω后,應(yīng)將滑片向左移 | |
B. | 實驗中換用某一定值電阻后,無論怎樣移動滑片,電壓表的示數(shù)都達(dá)不到2V,原因可能是滑動變阻器的最大阻值太大了 | |
C. | 要完成該實驗,小王同學(xué)選用的定值電阻的阻值不能超過16Ω | |
D. | 實驗結(jié)論:電壓一定時,電阻與電流成反比 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 投影儀能使物體在屏幕上成倒立、放大的虛像 | |
B. | 近視眼鏡可利用凸透鏡矯正 | |
C. | 照相時,被照者應(yīng)站在鏡頭兩倍焦距以內(nèi) | |
D. | 陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑,這利用了凸透鏡對光的會聚作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 打開茶杯蓋,聞到茶香四溢,說明分子在永不停息的做無規(guī)則運動 | |
B. | 要用燒開的水泡茶,才能很快泡出茶味,說明溫度越高,分子熱運動越快 | |
C. | 用陶瓷制作茶具,是因為陶瓷的隔熱性能較強(qiáng) | |
D. | 沖茶要用燒開的水而不用涼水,是因為燒開的水具有內(nèi)能而涼水不具有內(nèi)能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “隔墻有耳”說明固體可以傳聲 | |
B. | 接頭安裝的噪聲檢測儀可以減弱噪聲 | |
C. | 鼓樂表演中,鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生 | |
D. | 聲音在空氣中傳播速度約為340m/s |
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