4．如圖所示，在容器中放一個上、下底面積均為15cm2、高為5cm的均勻?qū)ΨQ石鼓，其下底表面與容器底部完全緊密接觸，石鼓全部浸沒于水中且其上表面與水面齊平，則石鼓受到的浮力是（　�。�
A．0B．0.3NC．0.5ND．0.85N

分析 根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因分析解答即可．浸沒在液體或空氣中的物體，液體或氣體對物體向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，向上的壓力大于向下的壓力，物體受到向上和向下的壓力差的作用，這個壓力差是物體受到的浮力．

解答 解：由于石鼓下底面與容器緊密接觸，所以石鼓底面沒有受到向上的壓力，又石鼓上表面與水面相平，所以也沒有受到向下的壓力，根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知，石鼓沒有受到浮力作用，或者說受到的浮力為0N．
故選A．

點(diǎn)評 本題考查浮力的大小計算，解答此類題目應(yīng)從浮力產(chǎn)生的原因上進(jìn)行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖為研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系實驗裝置．兩個相同的燒瓶中裝有初溫相同的煤油，煤油中插有溫度計，電阻絲的阻值關(guān)系為R1＞R2．
（1）在本實驗中，電流產(chǎn)生的熱量是通過觀察兩支溫度計示數(shù)變化來比較的．
（2）請你觀察圖中實驗裝置并指出他設(shè)計中存在的問題：兩燒瓶中煤油的質(zhì)量不相等．
（3）改正錯誤后，閉合開關(guān)一段時間，發(fā)現(xiàn)A瓶中溫度計的示數(shù)比B瓶中的高．得出的結(jié)論是當(dāng)通過電阻的電流和通電時間一定時，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．一般物質(zhì)都有“熱脹冷縮”的性質(zhì)，物體受熱時在長度方向上的膨脹叫線膨脹．如表是某探究小組的同學(xué)通過測量伸長量大小來“探究影響固體的線膨脹大小的因素”的實驗記錄（銅、鋁線的橫截面積相同）．
實驗序號材料原長/m溫度升高/℃伸長量/mm
1銅1100.19
2銅2100.38
3銅1300.57
4鋁2300.69
5鋁2100.46
請根據(jù)實驗記錄完成下列各題：
（1）該實驗應(yīng)準(zhǔn)備的兩件測量儀器是：刻度尺和溫度計．
（2）比較實驗序號2、5，可得到的初步結(jié)論是：當(dāng)原長和升高的溫度相同時，固體的線膨脹大小與材料有關(guān)．
（3）比較實驗序號1與2可得到的初步結(jié)論是：固體的線膨脹與物體的長度有關(guān)．
（4）為進(jìn)一步探究固體的線膨脹大小與原長的關(guān)系，繼續(xù)實驗記錄如表（銅、鋁線的橫截面積相同）．
實驗序號材料原長/m溫度升高/℃伸長量/mm
6銅3100.57
7銅4100.76
8鋁4100.92
9鋁6101.38
分析實驗數(shù)據(jù)，您可以得到的同體的線膨脹大小與原長的具體關(guān)系是：當(dāng)材料和升高的溫度相同時，固體的線膨脹大小與原長成正比．
（5）通過實驗，初步判斷物質(zhì)的線膨脹程度是（選填：“是”或“不是”） 物質(zhì)的一種物理屬性．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，質(zhì)量和底面積相同且厚度忽略不計的甲、乙、丙三個容器，分別裝有深度相等的同種液體，放在水平桌面上，下列說法正確的是（　�。�
A．三容器對桌面的壓強(qiáng)大小相等
B．三容器對桌面的壓力大小相等
C．液體對甲容器底部的壓強(qiáng)最大
D．三容器底部受到液體的壓力大小相等

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時其形狀發(fā)生改變．當(dāng)兩邊盛有不同深度的同種液體時，橡皮膜將向液面低（選填“高”或“低”）的一邊凸出；當(dāng)橡皮膜取走，整個裝置就成了一個連通器，最終兩邊的液面會相平．當(dāng)兩邊盛有相同深度的不同液體時，橡皮膜向密度�。ㄟx填“大”或“小”）的一邊凸出．調(diào)整左右兩邊不同液體液面的高度使橡皮膜恰好平整，不向任何一邊凸出，左右兩側(cè)的液體的密度分別為ρ1和ρ2，則左右兩側(cè)液體的液面距橡皮膜的深度之比為ρ2：ρ1．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖是同學(xué)在足球場上的一幅圖片．根據(jù)圖中信息回答下列問題．
（1）問題：足球上升過程中其重力勢能是怎樣變化的？
回答：足球上升過程中其重力勢能增大；
（2）再提出一個與力學(xué)有關(guān)的問題并回答．
問題：足球離開頭部繼續(xù)上升的原因是什么？
回答：足球具有慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)上升．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于摩擦力的討論下列說法中正確的是（　�。�
A．摩擦力是阻礙物體運(yùn)動的力，所以運(yùn)動中最好沒有摩擦
B．人走路時還是摩擦力越小越好，最好沒有
C．火車啟動時，車輪與鋼軌的摩擦越小越好
D．自行車車輪胎與地面間的摩擦是有益的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如果使用杠桿是為了省力，那么動力臂應(yīng)當(dāng)大于阻力臂；如果使用杠桿是為了少移動距離，那么動力臂應(yīng)當(dāng)小于阻力臂；不論使用哪類杠桿，都不能（填“能”或“不能”）既省力又少移動距離．在升旗儀式時，我們可以看到旗桿的頂端有一個滑輪，這個滑輪實質(zhì)是動力臂等于阻力臂的杠桿，它的作用是改變用力的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小龍想利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值．小龍選擇了滿足實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示．
（1）請你根據(jù)小龍的設(shè)計要求只添加一根導(dǎo)線完成圖所示的實驗電路的連接；
（2）只閉合開關(guān)S和S1時，電壓表的示數(shù)為U1；只閉合開關(guān)S和S2時，電壓表的示數(shù)為U2．請你用U1、U2和R0表示出Rx，Rx=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{U}_{1}}$R0．

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同步練習(xí)冊答案