5.如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一張白色的方格紙,玻璃板與桌面垂直;兩個相同的棋子A、B豎立于玻璃板兩側的白紙上,以A棋子為成像物體.
(1)為了使所成的像更清晰,可用手電筒對著A(A/B)棋子照射;此外,采用茶色透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A棋子像的同時.也能觀察到B棋子,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)將A棋子固定,小心地移動B棋子,直到與A棋子的像重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;進一步觀察A、B兩個棋子在方格紙上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板垂直.像和物到玻璃板的距離相等.
(3)如果玻璃板沒有與桌面垂直,將對實驗產(chǎn)生什么影響?答:B棋子無法與A棋子的像重合.
(4)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作?B
A.保持A、B兩個棋子的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A棋子的位置,進行與上述(2)相同的操作.

分析 (1)根據(jù)平面鏡成的像是虛像,可判斷在尋找棋子A的像的位置時眼睛應該在棋子那一側觀察;為了便于確定像的位置和比較像和物體的大小關系,用透明的薄玻璃板來代替平面鏡;
(2)平面鏡成像的特點:像和物體大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直;
(3)如果玻璃板沒有放正,所成的像不在水平面上,所以無論怎樣移動另一支蠟燭都不能與像重合.
(4)一次實驗不具備代表性,具有很大的偶然性,所以應采取同樣的實驗方案多做幾次,才能保證結論的正確.

解答 解:(1)由于平面鏡成的是虛像,所以在尋找棋子A的像的位置時,人眼應在棋子A這一側觀察.
采用透明玻璃板代替平面鏡,能在觀察到A棋子像的同時,也能觀察到棋子B,便于確定像的位置和大。
(2)實驗中,小心地移動B棋子,直到與A的像完全重合為止,可發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;像和物的連線與玻璃板垂直.像和物到玻璃板的距離相等;
(3)平面鏡所成的像和物體關于平面鏡對稱,如果玻璃板沒有與桌面垂直,蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上,所以蠟燭成的像不與蠟燭重合,所以有可能找不到像.
(4)一次實驗不具備代表性,應采取同樣的實驗方案多做幾次,避免實驗現(xiàn)象的偶然性,才能保證結論的正確.所以應采取B操作.
故答案為:(1)A;B棋子;(2)重合;相等;垂直;相等;(3)B棋子無法與A棋子的像重合;(4)B.

點評 研究平面鏡成像特點的探究類習題,注意幾個關鍵的詞語不能含糊:實像中選取的兩個蠟燭要(完全相同),后面蠟燭與前面蠟燭的像要(完全重合),要選(薄玻璃板),玻璃板要(與桌面垂直),要把玻璃板(前面的)物體弄亮,用光屏承接像時眼睛要在(像的這一側)觀察.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.A、B兩燈分別標有“6V 6W”、“6V 3W”字樣,通過A、B兩燈中的電流隨其兩端電壓變化的關系圖象如圖所示.求:
(1)將A、B兩燈并聯(lián)接在6V電源兩端,在1min內A燈消耗的電能.
(2)將A、B兩燈串聯(lián)接在某電源兩端,使B燈恰好正常發(fā)光,此時A燈的電阻.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.家里使用的各用電器一般都是并(選填“串”或“并”)聯(lián)連接的;如果你家中的用電器如突然全部停止工作,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是家庭電路保險絲熔斷了,你認為原因可能是短路(或用電器的總功率過大)(說出一種即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.下列列出的是生活中的一些實例和光學知識,其中對應正確的是( 。
A.在平靜的水面可以看到藍天白云-光的反射
B.游泳池注水后,看上去好像變淺了-光的直線傳播
C.早晨太陽還在地面以下時人就可以看到它-光的折射
D.陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上,形成圓形光斑-光的折射

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.密度知識與生活聯(lián)系非常緊密,下列關于密度的一些說法中正確的是( 。
A.1kg冰與1kg水的密度相等
B.乒乓球不慎被擠癟但無破損,球內氣體密度變大
C.為減輕質量,比賽用自行車采用強度高、密度大的材料制造
D.粗銅絲拉伸后變成了細銅絲,密度變大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列說法中正確的是(  )
A.電流做功過程就是電能轉化為內能的過程
B.電功率反映電流做功的快慢
C.用電器消耗電能越多電功率就一定越大
D.用電器的電功率越大做功一定越多

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在探究“導體的電阻與哪些因素有關”的問題時,某同學做了三個猜想.
猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關;
猜想二:導體的電阻可能與導體的材料有關;
猜想三:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關.
為了探究他的猜想是否正確,他采取了控制變量法,即每次選兩根合適的導體測出它們的電流,然后進行比較,所用導線的具體數(shù)據(jù)見下表.
導線代號ABCDEFG
導線長度(m)1.00.51.51.01.21.50.5
導線橫截面積(mm23.00.61.80.61.81.81.8
導線材料錳銅鎳鉻錳銅錳銅鎳鉻
(1)為了探究導體電阻與長度的關系,應選編號為C、G的導線進行實驗.
(2)為了探究導體電阻與材料的關系,應選編號為C、F的導線進行實驗.
(3)為了探究導體電阻與導體橫截面積的關系,應選編號為A、D的導線進行實驗.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列有關聲的說法中正確的是( 。
A.“震耳欲聾”主要說明聲音的音調高
B.聲音可以在真空中傳播
C.只要物體在振動,我們就一定能聽到聲音
D.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,MN是介質甲和乙的分界面,且甲乙兩種介質中一種是空氣,另一種是玻璃.由此可推斷,折射角等于30°,其中介質甲 (填“甲”或“乙”)是空氣.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案