小宇同學(xué)想用15N的力剛好提起重20N的物體，可以用下列簡單機(jī)械中的哪一種（不計(jì)機(jī)械重及摩擦）（�。�
A．一個(gè)定滑輪B．一個(gè)動(dòng)滑輪
C．杠桿　　D．一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成的滑輪組
C
小宇同學(xué)想用15N的力剛好提起重20N的物體，說明用了一種省力的機(jī)械，因?yàn)椴挥洐C(jī)械重及摩擦，動(dòng)滑輪可以省一半力，即10N，而一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成的滑輪組最少省力一半，故可以用省力杠桿，選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖a所示，輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)掛一重物G，繩受的拉力為F2，O為杠桿的支點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)诟軛U的端點(diǎn)B處畫出使杠桿保持靜止的最小的力Fl的示意圖，并作出Fl和F2的力臂l1和l2。
圖b所示，一輕質(zhì)杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)．l2是力F2的力臂，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出F1的力臂l1和力F2的示意圖．
用滑輪組將陷在泥中汽車?yán)鰜�，試在圖c中畫出最省力的繞繩方法。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，滑輪A的作用是__________，滑輪B的作用是__________。整個(gè)裝置叫滑輪組，若G=200N，不計(jì)繩重、輪重和摩擦，則作用在繩子自由端的拉力F=__________N時(shí)可使重物G勻速上升。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

列車上有出售食品的手推車，如圖所示．若貨物在車內(nèi)擺放均勻，當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下按扶把力為F1，這時(shí)手推車可以視為杠桿，則支點(diǎn)是    (寫出宇母)；前輪越過A后，又當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向上提扶把力為F2，這時(shí)支點(diǎn)是      。且前、后兩次手所施力F1     _F2（選填：“大于”“小于”“等于”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是 (      )
A．ABC是一個(gè)省力杠桿
B．杠桿DEO的支點(diǎn)是E
C．杠桿ABC上有粗糙的花紋，可以減小摩擦
D．指甲刀只有兩個(gè)杠桿，一個(gè)省力杠桿，一個(gè)費(fèi)力杠桿

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

根據(jù)圖示要求，畫出滑輪組的繞法。
（a）用最小的力將汽車?yán)瓌?dòng)。 （ b）     

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列工具或儀器中，屬于省力杠桿的是 （   ）
A天平        B筷子       C船槳        D起子

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組同學(xué)研究有關(guān)杠桿平衡的問題，他們?cè)谝颜{(diào)節(jié)水平平衡的杠桿上，用彈簧秤、鉤碼分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究過程如圖所示(彈簧秤對(duì)杠桿的力為動(dòng)力、鉤碼對(duì)杠桿的力為阻力，鉤碼均相同且位置保持不變)，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況和測量結(jié)果進(jìn)行分析和歸納。

(1)觀察a、b兩圖中彈簧秤示數(shù)變化情況可知：在杠桿平衡時(shí)，當(dāng)阻力與阻力臂不變時(shí)，可得動(dòng)力與動(dòng)力臂大小間的關(guān)系是___________________________________。
(2) c圖中杠桿不能在水平位置平衡的原因是                         ；
(3)根據(jù)上圖中杠桿的平衡與動(dòng)力、阻力對(duì)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)效果的關(guān)系可知：                 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

請(qǐng)?jiān)趫D中畫出使輕質(zhì)杠桿OA在圖示位置保待平衡的最小力F的示意圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案