【題目】在探究“重力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,如圖甲所示,某同學(xué)用彈簧測力計(jì)豎直向上緩慢提升靜止在水平桌面上的鉤碼(開始時(shí),指針指到“0”刻度線),記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與彈簧測力計(jì)上升高度h之間的數(shù)據(jù),并用描點(diǎn)法作出了F﹣h的圖象,如圖乙所示則
(1)鉤碼的重力為________N,鉤碼所受重力的施力物體是________.
(2)當(dāng)h=16cm時(shí),物體受哪些力?___________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某住宅小區(qū)內(nèi)的場景.
(1)圖中A是禁鳴標(biāo)志,禁鳴是在 處控制噪聲.
(2)圖中B是汽車限速標(biāo)志,它表示的含義是 。按規(guī)定,汽車在小區(qū)內(nèi)行駛l00m至少需要 s。行駛過程中,以汽車為為參照物,標(biāo)志牌是 的。
(3)圖中C是攝像頭.它的內(nèi)部有光學(xué)元件,其作用相當(dāng)于凸透鏡。小區(qū)內(nèi)的景物通過它所成像的性質(zhì)是倒立、 的 像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小聰探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”如下:
(1)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)記錄如表:
實(shí)測物體 | 物體質(zhì)量m(kg) | 重力G(N) | 比值()(N/kg) |
物體1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物體3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
①在探究過程中,需要的測量工具有________________、_________________;
②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:___________________。
(2)在探究重力方向時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,操作如下:將該裝置放在水平桌面上,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會(huì)觀察到懸線OA的方向___________________(變化/不變);以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出:重力的方向總是___________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是同學(xué)們在老師指導(dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會(huì)觀察到懸線OA的方向_____(變化/不變);
(2)剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向;
分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出:重力方向是_____.
(3)建筑工人在蓋房子時(shí)如圖乙所示,可以用圖乙所示的水平儀R來檢查所砌的墻面是否水平,當(dāng)AB中空氣泡在AB_____位置時(shí),表示墻面水平.若空氣泡在A端,則表示A端的墻面_____(選填“高”或“低”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用扳手?jǐn)Q緊螺母,________(填“A”或“B”)圖所示情況的效果好,說明力的作用效果與力的__________有關(guān).如圖乙所示是某人用大小相同的力作用于彈簧的情景,觀察比較C、D兩圖,可知力的作用效果與力的________有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對(duì)于如圖所示的四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列說法中不正確的是( )
A. 能探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件
B. 能探究電磁鐵的磁性跟溫度的關(guān)系
C. 能探究通電導(dǎo)體在磁場中的受力情況
D. 不能說明磁場是由電流產(chǎn)生的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明觀察發(fā)現(xiàn),彈簧測力計(jì)的刻度是均勻的,由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗(yàn)證猜想,小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要如圖甲所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼、鐵架臺(tái)以外,還需要的測量儀器是________。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表,表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第________次實(shí)驗(yàn),正確結(jié)果應(yīng)為________cm。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈簧伸長量ΔL/cm | 0 | 0.40 | 0.80 | 1.70 | 1.60 | 2.00 | 2.40 |
(2)去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù),在圖乙中作出彈簧的伸長量與所受拉力的關(guān)系圖線。
(______)
(3)由圖象可驗(yàn)證小明的猜想是__________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。
(4)小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以用彈簧測力計(jì)代替鉤碼。他的做法是:用彈簧測力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小,力的數(shù)值由彈簧測力計(jì)讀出。你認(rèn)為用彈簧測力計(jì)好,還是用鉤碼更好一些?
答:__________;理由是:_________________________。
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【題目】小明家電能表本月初的示數(shù)如圖甲所示,本月底的示數(shù)如圖乙所示,小明家本月消耗的電能為_______kW·h,如果按0.5元/(kW·h)的電價(jià)計(jì)費(fèi),本月應(yīng)付電費(fèi)_____元,該電能表單相電能表的參數(shù)表明,小明家能同時(shí)使用的用電器總功率不得超過______W。庭電路中,火線與零線間的電壓為_____V,為了避免觸電事故,家用電器的金屬外殼一定要_____。
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【題目】洋洋同學(xué)在用天平和量筒測物體密度的實(shí)驗(yàn)中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)分度盤如圖甲所示。
(1)他應(yīng)采取的措施是:將天平的平衡螺母向 移動(dòng);
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,洋洋按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小江立即對(duì)洋洋說:“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤。”小江所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是: ① ;② 。
(3)改正錯(cuò)誤后,小明正確測出物塊的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示,物塊的體積如圖丁所示,則該物塊的質(zhì)量是 g,密度 g/cm3。
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