11.如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合后,燈L1亮,L2不亮,電壓表有示數(shù),則下列說法中正確的是( 。
A.燈L1與L2并聯(lián),L1斷路B.燈L1與L2串聯(lián),L1短路
C.燈L1與L2串聯(lián),L2短路D.燈L1與L2并聯(lián),L2斷路

分析 根據(jù)電流流向法,可判斷當(dāng)開關(guān)閉合時電路的連接特點.當(dāng)電路為通路時,可根據(jù)實際功率的大小判斷燈泡的發(fā)光情況.

解答 解:讀圖可知,電流從電源的正極出發(fā),依次流經(jīng)燈泡L2、開關(guān)S和燈泡L1,回到電源的負(fù)極,電壓表測量燈泡L1兩端的電壓,為串聯(lián)電路.
電路中L1亮,即不可能是斷路,即可能是短路造成的;此時電壓表有示數(shù),且燈L1亮,說明L1不可能短路,燈L2不亮,說明L2短路,
故選C.

點評 會根據(jù)電流流向法判斷電路的連接特點,能根據(jù)電功率的公式判斷燈泡的實際功率,是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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1.成語“震耳欲聾”形容的是聲音的( 。
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2.2016年3月中國載人航天工程辦公室工作人員透露:已在軌工作一千六百多天的天宮一號目標(biāo)飛行器在完成與三艘神舟飛船交會對接和各項試驗任務(wù)后,由于超期服役兩年半時間,其功能已于近日失效,正式終止了數(shù)據(jù)服務(wù).根據(jù)預(yù)測,天宮一號的飛行軌道將在今后數(shù)月內(nèi)逐步降低,并最終再入大氣層燒毀.不會成為太空垃圾,當(dāng)其墜入大氣層時的能量轉(zhuǎn)化情況是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故溫度升高并燒毀.

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19.如圖,請用筆畫線代替導(dǎo)線將吊扇和調(diào)速器連入家庭電路.(注意:兩器件的尾部伸出兩線為兩條接入線;調(diào)速器相當(dāng)于開關(guān))

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6.小明同學(xué)利用以下器材進(jìn)行了浮力的探究實驗:
(1)圖A中用細(xì)線將合金塊掛在彈簧測力計下,測出它的重力大;
(2)將合金塊侵入裝滿水的溢水杯中如圖B所示,合金塊所手浮力是0.5N;
(3)比較圖B和圖C可知,合金塊在水中所受浮力與浸沒的深度無關(guān);
(4)該同學(xué)做完實驗總結(jié)出規(guī)律后,計算合塊的密度是4×103kg/m3

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16.如圖是探究物質(zhì)吸熱性能的實驗裝置,該實驗要求水和煤油的質(zhì)量相同,攪拌器的作用是使液體受熱均勻,汽車發(fā)動機用循環(huán)水冷卻的原因是水的比熱容大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.若小明只用圖的實驗裝置來探究影響滑動摩擦力大小的因素.可以探究哪些因素?(說出兩個因素及操作步驟):(1)探究滑動摩擦力與接觸面積的關(guān)系:①將木塊平放,用彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動,記錄彈簧測力計的示數(shù);
②再將木塊側(cè)放,重復(fù)上述實驗幾次,比較彈簧測力計示數(shù)的變化;
(2)探究滑動摩擦力與運動速度的關(guān)系:①用彈簧測力計拉著木塊以一定速度做勻速直線運動,記錄彈簧測力計的示數(shù);
請猜想這兩個因素與滑動摩擦力的大小關(guān)系:滑動摩擦力的大小與受力面積大小、物體運動的速度無關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計的電路如圖甲所示.

(1)現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián),且電流表測燈泡L2中的電流,開關(guān)控制整個電路.請你用筆畫線表示導(dǎo)線,在圖乙中幫他們完成電路連接,以符合要求.
(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:
實驗次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),分析可以得出是并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和;
(3)測量三次的目的是:使結(jié)論更具有普遍性,可靠性,在實驗中我們可以采用更換不同規(guī)格的小燈泡的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實驗.

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2.為殺滅美國白娥,濟南市經(jīng)常在災(zāi)區(qū)上空噴灑生物農(nóng)藥,直升機在某一水平高度勻速飛行并噴灑農(nóng)藥的過程中,直升機的( 。
A.動能不變,重力勢能不變,機械能不變
B.動能減小,重力勢能不變,機械能減小
C.動能增大,重力勢能減小,機械能不變
D.動能減小,重力勢能減小,機械能減小

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