4．當(dāng)光屏放在凸透鏡前30cm處時(shí)，能在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，若物體距透鏡20cm時(shí)，成像一定是（（　�。�
A．縮小的B．實(shí)像C．倒立的D．放大的

分析 凸透鏡成像時(shí)，u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，像成在另一側(cè)的1倍焦距和2倍焦距之間．根據(jù)像距和焦距的關(guān)系，求出凸透鏡焦距的取值范圍，進(jìn)而判斷物體距透鏡20cm時(shí)的成像情況．

解答 解：（1）凸透鏡成像時(shí)，u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，像成在另一側(cè)的1倍焦距和2倍焦距之間，即光屏在凸透鏡30cm處，所以，2f＞v＞f，即2f＞30cm＞f．所以30cm＞f＞15cm；
（2）物體距透鏡20cm時(shí)，即物體處于1倍焦距和2倍焦距之間，所以此時(shí)成成倒立、放大的實(shí)像．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 掌握凸透鏡成像的三種情況，能根據(jù)物距和焦距的關(guān)系求出焦距，根據(jù)物距和焦距的關(guān)系判斷成像情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．單位的換算：23.5cm=2.35×10-4km．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）由圖可知，該凸透鏡的焦距是15.0cm．
（2）把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)整燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心在同一高度．
（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡20cm處時(shí)，在凸透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)清晰的像，生活中的投影儀（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）應(yīng)用了這個(gè)成像規(guī)律．接下來(lái)保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭與光屏的位置對(duì)調(diào)后，在光屏上還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清晰的像，這時(shí)所成的像是倒立、縮小的實(shí)像．
（4）實(shí)驗(yàn)中，光屏上已成清晰的、縮小的像，若此時(shí)將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．在此過程中像的大小變化情況是變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）
（5）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)小明用白紙遮擋住凸透鏡的上半部分時(shí)，光屏上成像的情況是C．
A．只出現(xiàn)燭焰的上半部分的像          B．只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像
C．仍然是完整的像，只是變暗些         D．成像情況不受任何影響．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列措施不屬于控制噪聲的是（　�。�
A．汽車進(jìn)入市區(qū)后禁止鳴笛B．飛機(jī)場(chǎng)工作的人員戴耳罩
C．在市中心安裝噪聲監(jiān)測(cè)器D．高速公路兩側(cè)安裝透明板墻

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．長(zhǎng)300m的動(dòng)車以108km/h的速度勻速行駛在成渝線上，當(dāng)他穿越1200m的隧道時(shí)，所需的時(shí)間是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是小紅同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置，我們應(yīng)選擇較�。ㄟx 填“較厚”、“較薄”）的平板玻璃來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭 M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小紅拿另一支大小完全相同的蠟燭 N 在玻璃板后面移動(dòng)，直到它與蠟燭 M 的像完全重合，由此可以得出的結(jié)論是像與物等大，這是用了等效替代的科學(xué)研究方法．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅同學(xué)應(yīng)在M（填“M”或“N”）側(cè)透過（透過/不透過）玻璃板觀察蠟燭 M 經(jīng)玻璃板所成的像．
（4）移去后面的蠟燭 N，在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”），所以平面鏡所成的像是虛像．（填“實(shí)”或“虛”）．
（5）細(xì)心的小紅透過玻璃觀察蠟燭 M 的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃太厚，玻璃板的兩個(gè)面都成了像．
（6）若實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎將玻璃向 N 方向傾斜，則出現(xiàn)的問題是：無(wú)論怎么移動(dòng)蠟燭N都不能與像重合．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在探究并聯(lián)電路中干路電流與個(gè)支路電流的關(guān)系時(shí)，一班各組同學(xué)從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中，選取兩個(gè)并聯(lián)起來(lái)接在相同電源上，組成如圖1的電路，然后把一個(gè)電流表分別接在電路中A、B、C處測(cè)量電流，并記錄數(shù)據(jù)．
 組別 L1規(guī)格 L2規(guī)格 IA/A IB/A IC/A
 1 甲 甲 0.120.12  0.23
 2 乙 丙 0.15 0.20 0.35
 3 甲 丁 0.12 0.14 0.26
 4 甲 丁 0.160.18  0.30

（1）小李同學(xué)將電流表接在A處，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)如圖2．為了測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確，她應(yīng)該斷開開關(guān)，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）小張同學(xué)測(cè)量時(shí)，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針向”0“刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn)，則電流表連接存在的錯(cuò)誤是電流表正負(fù)接線柱接反了．
（3）老師收集到幾個(gè)組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表，根據(jù)表格數(shù)據(jù)回答下列問題
①第一組同學(xué)的兩條支路電流，原因是他們選取的燈泡規(guī)格相同．
②有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和．
③對(duì)于測(cè)量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析，以下說(shuō)法正確的兩個(gè)是CD．
A、第1組的數(shù)據(jù)沒有測(cè)量誤差
B、分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差
C、選用不同規(guī)格的燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可使結(jié)論更具普遍性
D、第4組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零引起的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．為了保證城市正常供水、減少水資源浪費(fèi)，素有“城市血管醫(yī)生”的聽漏工常常在凌晨一點(diǎn)左右大街上車輛稀少時(shí)，利用聽音棒檢查地下水管是否漏水（如圖），選擇在凌晨且車輛稀少時(shí)段檢查是為了避免噪聲的干擾．利用聽音棒檢查是因?yàn)槁曇粼诠腆w中傳播得更快（選填“快”或“慢”）些．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．夏天在家里打開空調(diào)時(shí)，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)的燈光變暗，關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（不考慮溫度對(duì)電阻的影響）（　�。�
A．進(jìn)戶線中的電流變大了B．線路中的熱損失變多了
C．線路中的電阻變大了D．燈兩端的電壓變小了

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案