20.為探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”,某小組利用斜面、質(zhì)量不同的鋼球、木塊等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中根據(jù)木塊被鋼球推動(dòng)的距離來比較鋼球動(dòng)能的大小.以下的例子中所用科學(xué)研究方法 與此相同的是B.
A.在研究電流時(shí),將它比作水流來研究
B.根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)來認(rèn)識(shí)電流
C.借助并不存在的磁感線來描述磁場(chǎng)
D.用總電阻替代兩個(gè)串聯(lián)的電阻
(2)由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊的現(xiàn)象,同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人發(fā)生交通事故的情景,并猜想交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān),于是利用上述器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證了猜想是正確的.下表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),但在記錄時(shí)漏寫了兩處,請(qǐng)補(bǔ)全.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離
12020長(zhǎng)
22010
34020最長(zhǎng)

分析 (1)實(shí)驗(yàn)中通過小球推動(dòng)木塊的距離來反映動(dòng)能的大小,用的是轉(zhuǎn)換法;
(2)動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量和速度.質(zhì)量一定時(shí),速度越大,動(dòng)能越大;速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大,根據(jù)控制變量法的思路,去分析解決.

解答 解:
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,利用鋼球推動(dòng)木塊的距離來比較物體的動(dòng)能大小,用到的是轉(zhuǎn)換法;
A、認(rèn)識(shí)電流大小時(shí),用水流進(jìn)行類比,用的是類比法,不符合題意;
B、根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流,采用的是轉(zhuǎn)換法,符合題意;
C、磁感線不是實(shí)際存在的,是為了描述磁場(chǎng)而引入的假想的線,是利用建立模型的方法來解決問題的,不符合題意;
D、將串聯(lián)的兩個(gè)電阻用一個(gè)電阻替換后接入原電路,屬于替代法,不符合題意.
以上的例子中所用科學(xué)研究方法與此相同的是B.
(2)研究超載危害時(shí),應(yīng)控制球下滑的高度相同而質(zhì)量不同,研究超速危害時(shí),應(yīng)控制球的質(zhì)量相同而球下滑的高度不同,所以表中分別為20和20或40和10.
故答案為:(1)木塊被鋼球推動(dòng)的距離;B;(2)20;20.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了控制變量法和轉(zhuǎn)換法在“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.平時(shí)多思考,注意這兩種方法在其它實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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