在利用光具座做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)某同學(xué)只能在光屏下邊緣看到一個(gè)殘缺的像,則產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是________;如果不改變燭焰和光屏的位置,只移動(dòng)凸透鏡,則應(yīng)將凸透鏡向________移動(dòng),才能使像移到屏的中央;
(2)某同學(xué)將燭焰、凸透鏡、光屏如圖所示放置時(shí),在光屏上恰成一清晰的像,那么,凸透鏡的焦距應(yīng)在________cm范圍,屏上像的性質(zhì)為________、________的實(shí)像.
(3)現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)凸透鏡,甲的焦距為10 cm,乙的焦距為30 cm,要在長度為100 cm的光具座上做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為應(yīng)選________(甲/乙)凸透鏡.你的理由是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
在利用光具座做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)某同學(xué)只能在光屏下邊緣看到一個(gè)殘缺的像,則產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 ;如果不改變燭焰和光屏的位置,只移動(dòng)凸透鏡,則應(yīng)將凸透鏡向 移動(dòng),才能使像移到屏的中央;
(2)某同學(xué)將燭焰、凸透鏡、光屏如圖所示放置時(shí),在光屏上恰成一清晰的像,那么,凸透鏡的焦距應(yīng)在 cm范圍,屏上像的性質(zhì)為 、 的實(shí)像。
(3)現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)凸透鏡,甲的焦距為10cm,乙的焦距為30cm,要在長度為100cm的光具座上做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為應(yīng)選 (甲/乙)凸透鏡。你的理由是 。
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科目:初中物理 來源:2013屆廣東省八年級(jí)第一學(xué)期課堂檢測(cè)物理卷 題型:選擇題
在利用光具座做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)某同學(xué)只能在光屏下邊緣看到一個(gè)殘缺的像,則產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 ;如果不改變燭焰和光屏的位置,只移動(dòng)凸透鏡,則應(yīng)將凸透鏡向 移動(dòng),才能使像移到屏的中央;
(2)某同學(xué)將燭焰、凸透鏡、光屏如圖所示放置時(shí),在光屏上恰成一清晰的像,那么,凸透鏡的焦距應(yīng)在 cm范圍,屏上像的性質(zhì)為 、 的實(shí)像。
(3)現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)凸透鏡,甲的焦距為10cm,乙的焦距為30cm,要在長度為100cm的光具座上做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為應(yīng)選 (甲/乙)凸透鏡。你的理由是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高郵市南海中學(xué)八年級(jí)(上)第二次課堂效率檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:解答題
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