如圖所示,請分別在圓圈和虛線框中填上合適元件電表符號,并標(biāo)出正負(fù)接線柱,完成電路圖.要求燈的亮度可調(diào)節(jié).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

23、俗語說“響水不開,開水不響“,開水真的不響嗎?小明想對此進(jìn)行研究,得到爸爸的支持.小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進(jìn)行燒水試驗(yàn),用溫度計(jì)、數(shù)字聲級計(jì)(測量聲音強(qiáng)弱的儀器)分別測量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強(qiáng)弱.測量結(jié)果如下表:
水溫
t/℃
40 60 70 80 85 90 95
聲強(qiáng)
級/dB
38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.2 52.8
現(xiàn)象 無氣泡 有小氣
泡產(chǎn)生
少量氣
泡上升
上升氣
泡增多
大量氣
泡上升
水面有氣泡形成 更多小氣泡形成,水變渾濁 沸騰
水沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,請?zhí)顚懕砀裰械目崭瘢治鲆陨闲畔,可知溫度?div id="00gwy2q" class="quizPutTag">95℃
時(shí),響度最大.現(xiàn)在你對“響水不開,開水不響“這句話有什么新的理解?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(6分)俗語說“響水不開,開水不響”,開水真的不響嗎?小明想對此進(jìn)行研究,得到爸爸的支持.小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進(jìn)行燒水試驗(yàn),用溫度計(jì)、數(shù)字聲級計(jì)(測量聲音強(qiáng)弱的儀器)分別測量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強(qiáng)弱.測量結(jié)果如下表:

水溫

t/℃

2l

40

60

70

80

85

90

95

 

聲強(qiáng)

級/dB

37.5

38.0

40.5

43.4

46.8

52.9

54.4

55.2

52.8

現(xiàn)象

無氣泡

無氣泡

有小氣

泡產(chǎn)生

少量氣

泡上升

上升氣

泡增多

大量氣

泡上升

水面有氣泡形成

更多小氣泡形成,水變渾濁

水沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,請?zhí)顚懕砀裰械目崭瘢治鲆陨闲畔,可知溫度為_         __時(shí),響度最大.現(xiàn)在你對“響水不開,開水不響”這句話有什么新的理解?

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科目:初中物理 來源:2011-2012年黑龍江省八年級上學(xué)期期末考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

、俗語說“響水不開,開水不響”,不開的水怎么會比開了的水響呢?小明對此問題進(jìn)行了研究:小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進(jìn)行燒水試驗(yàn),用溫度計(jì)、數(shù)字聲級計(jì)(測量聲音強(qiáng)弱的儀器)分別測量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強(qiáng)弱,并觀察有關(guān)現(xiàn)象,結(jié)果記載見下表:

水溫

t/℃[來源:Www.zk5u.com]

2l

40

60

70

80

85

90

95

 

聲強(qiáng)

級/dB

37.5

38.0

40.5

43.4[來源:中.考.資.源.網(wǎng)WWW.ZK5U.COM]

46.8

52.9

54.4

55.2

52.8

現(xiàn)象

無氣泡

無氣泡

有小氣

泡產(chǎn)生

少量氣

泡上升

上升氣

泡增多

大量氣

泡上升

水面有氣泡形成

更多小氣泡形成,水變渾濁

若水沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,請幫助小明填寫表格中的空格.由實(shí)驗(yàn)可知溫度為_______時(shí),水聲的響度最大.試根據(jù)實(shí)驗(yàn)提供的信息以及有關(guān)物理知識解釋小明的疑問:__________________________________________.(2分)

 

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科目:初中物理 來源:2010-2011年四川省八年級上學(xué)期期末考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)俗語說“響水不開,開水不響”,開水真的不響嗎?小明想對此進(jìn)行研究,得到爸爸的支持.小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進(jìn)行燒水試驗(yàn),用溫度計(jì)、數(shù)字聲級計(jì)(測量聲音強(qiáng)弱的儀器)分別測量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強(qiáng)弱.測量結(jié)果如下表:

水溫

t/℃

2l

40

60

70

80

85

90

95

 

聲強(qiáng)

級/dB

37.5

38.0

40.5

43.4

46.8

52.9

54.4

55.2

52.8

現(xiàn)象

無氣泡

無氣泡

有小氣

泡產(chǎn)生

少量氣

泡上升

上升氣

泡增多

大量氣

泡上升

水面有氣泡形成

更多小氣泡形成,水變渾濁

水沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,請?zhí)顚懕砀裰械目崭瘢治鲆陨闲畔,可知溫度為_          __時(shí),響度最大.現(xiàn)在你對“響水不開,開水不響”這句話有什么新的理解?

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科目:初中物理 來源:《1.4.1 汽化》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

俗語說“響水不開,開水不響“,開水真的不響嗎?小明想對此進(jìn)行研究,得到爸爸的支持.小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進(jìn)行燒水試驗(yàn),用溫度計(jì)、數(shù)字聲級計(jì)(測量聲音強(qiáng)弱的儀器)分別測量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強(qiáng)弱.測量結(jié)果如下表:
水溫
t/℃
40607080859095______
聲強(qiáng)
級/dB
38.040.543.446.852.954.455.252.8
現(xiàn)象無氣泡有小氣
泡產(chǎn)生
少量氣
泡上升
上升氣
泡增多
大量氣
泡上升
水面有氣泡形成更多小氣泡形成,水變渾濁沸騰
水沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,請?zhí)顚懕砀裰械目崭瘢治鲆陨闲畔,可知溫度為______時(shí),響度最大.現(xiàn)在你對“響水不開,開水不響“這句話有什么新的理解?

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同步練習(xí)冊答案