分析 (1)光的反射定律:反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè).反射角等于反射角;
(2)為了得出普遍結(jié)論,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
解答 解:(1)為了便于測(cè)量和研究,需要把反射光線的傳播路徑記錄在紙板上,可以用量角器代替紙板,這樣就可以直接讀出反射角和入射角的大小,進(jìn)行比較;
法線在紙板上,法線與鏡面垂直,入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi),如果將紙板的右半邊沿著ON向后折去,入射光沿紙板照射后,反射光線不在紙板上,則我們?cè)诩埌迳峡床坏椒瓷涔饩;
(2)只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn),根據(jù)一次測(cè)量就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性,為了得出普遍結(jié)論,使結(jié)論符合客觀事實(shí),應(yīng)改變?nèi)肷浣谴笮。M(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),進(jìn)行多次測(cè)量.
故答案為:(1)反射光線的傳播路徑;入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi);(2)改變?nèi)肷浣谴笮,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),進(jìn)行多次測(cè)量.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn).本實(shí)驗(yàn)可以得出:反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè),反射角隨入射角的改變而改變.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用力蹬地身體卻向上躍起,是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/td> | |
B. | 球離開(kāi)手后還能繼續(xù)飛行,是因?yàn)榍蚴艿綉T性的作用 | |
C. | 球投進(jìn)籃筐后會(huì)落回地面,是由于球受到重力的作用 | |
D. | 球掉落地板后會(huì)反彈,是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自行車快速下坡時(shí),不能單獨(dú)用前閘(剎前輪)剎車,否則會(huì)因產(chǎn)生慣性而出現(xiàn)翻車事故 | |
B. | 下坡路段中自行車速度逐漸增大,則自行車慣性也逐漸增大,如果撞到人造成的危害也更大 | |
C. | 輪胎上有凹凸不平的花紋,可以增大摩擦;自行車的座墊比較寬則可以減小壓強(qiáng) | |
D. | 自行車勻速轉(zhuǎn)彎時(shí),它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定保持不變,受到的力一定是平衡力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)甲和乙對(duì)布帶的拉力相等的時(shí)候,一定處于僵持狀態(tài) | |
B. | 甲若獲勝,則甲拉布帶的力大于布帶拉甲的力 | |
C. | 在僵持狀態(tài)下,甲拉布帶的力與乙拉布帶的力是一對(duì)平衡力 | |
D. | 在僵持狀態(tài)下,乙對(duì)甲的拉力與甲對(duì)乙的拉力是一對(duì)平衡力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光的折射 | B. | 光的反射 | C. | 光的色散 | D. | 光的直線傳播 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
項(xiàng)目 分值 | 1000米跑時(shí)間 | 足球運(yùn)球/秒 | 立定跳遠(yuǎn)/米 | 一分鐘跳繩/次 | 擲實(shí)心球/米 | 籃球運(yùn)球投籃/秒 | 引體向上/個(gè) |
10 | 3′40″ | 10.5 | 2.41 | 180 | 10 | 20 | 10 |
9 | 3′50″ | 11.4 | 2.33 | 170 | 9.4 | 26 | 9 |
8 | 4′00″ | 12.4 | 2.25 | 160 | 8.8 | 32 | 8 |
7 | 4′10″ | 13.1 | 2.17 | 150 | 8.2 | 38 | 7 |
6 | 4′20″ | 13.8 | 2.09 | 140 | 7.6 | 46 | 6 |
5 | 4′30″ | 14.6 | 2.01 | 130 | 7 | 52 | 5 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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