6.如圖所示,完成圖中的光路;

分析 在作凸透鏡、凹透鏡的光路圖時,先確定所給的光線的特點再根據(jù)透鏡的光學特點來作圖.

解答 解:平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點;過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變,據(jù)此分別作出兩條入射光線的折射光線,如圖所示:

點評 凹透鏡三條特殊光線的作圖:①延長線過另一側焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點.③過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖是某實驗小組“測量小車平均速度”的情形,如圖所示,小車從位置A開始沿直線運動到位置B,所用的時間為2s,則小車從A到B通過的總路程為80.0cm,這段時間內(nèi)小車運動的平均速度是0.4m/s.

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17.為探究動能大小的影響因素,科學小組開展了如圖所示的探究活動.

(1)由甲圖可知A小球從斜面上滾下后到達水平面上的速度大,小球進入水平面時的動能是由重力勢能轉化來的;由乙圖可知,A小球?qū)埡凶龉Χ,實驗中通過紙盒在水平面上移動的距離來比較動能大小.
(2)乙圖是探究動能大小與速度的關系,得出的結論是:質(zhì)量相同時,物體的速度越大,動能越大.
(3)實驗中若使用的紙盒質(zhì)量較大,為確保實驗仍有較明顯的現(xiàn)象,有很多種方法,請寫出一種方法:增加小球滾下時的高度、增加小球的質(zhì)量.

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14.小文在中考體育考試中參加50m測試,下列說法正確的是( 。
A.小文鞋底有清晰的花紋是為了減小與跑道之間的摩擦
B.小文跑到終點不能馬上停下來,是因為受到了慣性的作用
C.終點計時員應該聽到起點發(fā)令員的槍聲開始計時
D.小文的測試成績?yōu)?.2s,則他的平均速度為25km/h

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.釣魚是許多人喜愛的一種休閑活動,如圖所示,當有魚上鉤時,魚竿會被拉彎,說明力能改變物體的形狀;起魚時,釣魚竿屬于費力(選填“省力”、“費力”“等臂”)杠桿,若釣魚者將一條重為4N的魚從水面提高2m,再沿水平方向移3m,在這一過程中,釣魚者克服魚的重力做功為8J.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.陽光透過樹葉間的縫隙,在地面上形成了許多圓形的光斑,這是光的直線傳播形成的.透過藍色玻璃觀察紅花時,看到的花是黑色的.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.一個90kg的正方形木箱,邊長為50cm,放在水平地面上,后來如圖所示,小明同學用動滑輪提升木箱以0.5m/s的速度勻速上升2m,所用拉力F的大小為500N(不計繩重和摩擦).(g=10N/kg)
(1)木箱受到的重力是多少?
(2)拉力F做功的功率是多少?
(3)動滑輪的機械效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.在“探究壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗中,小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設計了如圖所示的幾個實驗.
(1)圖中乙、丙兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關的;
(2)在物理學中,用壓強來表示壓力的作用效果.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖是核電站工作情況的方框圖,.

在空白方框內(nèi)的裝置是發(fā)電機,發(fā)生的能量轉化是機械能轉化為電能.
核反應堆將核能轉化為內(nèi)  能,核能是一次 (選填“一次”或“二次”)能源.

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