【題目】近年來，我國在科研領(lǐng)城不斷取得新的突破，一些研究和應(yīng)用已經(jīng)步入世界先進(jìn)行列。下列研究中我國與世界先進(jìn)國家還存在較大差距，需要努力追趕的是（　�。�

A. 量子科技 B. 5G通信 C. 北斗導(dǎo)航系統(tǒng) D. 芯片設(shè)計制造

【答案】D

【解析】我國在科研領(lǐng)城不斷取得新的突破，一些研究和應(yīng)用已經(jīng)步入世界先進(jìn)行列，如量子科、5G通信、北斗導(dǎo)航系統(tǒng)，但在芯片設(shè)計制造方面還存在較大差距，需要努力追趕，故D正確。故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”．
（1）在圖甲中，溫度計的使用方法存在的錯誤之處是 ．

（2）小芳同學(xué)在水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)畫出了水的溫度隨加熱時間而變化的圖象，如圖乙所示．從圖乙中可以看出水的沸點(diǎn)是℃．
（3）從乙圖中還可看出，水在沸騰過程中不斷（選填“吸收”或“放出”）熱量且溫度保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蜜蜂載著花蜜飛行的時候，它的翅膀平均每秒振動300次，不載花蜜時平均每秒振動450次左右。有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人能辨別蜜蜂是飛出采蜜，還是采了蜜飛回家，養(yǎng)蜂人主要是根據(jù)什么來辨別的（ ）。

A. 聲音的音調(diào)不同

B. 聲音的響度不同

C. 路線形狀不同

D. 飛行高低不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究聲音的特征．

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了上面幾個實驗，如圖所示，你認(rèn)為能完成目的是 ， 通過探究可知，音調(diào)是由發(fā)音體振動的決定的．
（2）在敲鼓時，用鼓錘敲擊鼓面，在聽到鼓聲同時，還可看見鼓面上小紙團(tuán)在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的產(chǎn)生的；用力越大，聽到的鼓聲越響，表明鼓面的越大，鼓聲的響度越大．
（3）將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于振動的頻率低于HZ．而人耳的聽覺范圍是HZ之間．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】俗話說：“霜前冷，雪后寒．”這里面的物理含意是（ ）

A. 霜形成前的氣溫沒有下雪后的氣溫低

B. 霜形成的氣溫比下雪形成的氣溫低

C. 霜形成前氣溫一定較低，才凝華成霜；下雪后雪熔化、升華吸熱，氣溫一定較低

D. 下霜前氣溫一定比下霜后氣溫低，下雪后氣溫一定比下雪前氣溫低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是熱機(jī)工作沖程中的______沖程，熱機(jī)通常用水來作為冷卻劑，是利用了水的______的物理屬性.轉(zhuǎn)速為6000r/min的熱機(jī)1s對外做功______次，熱機(jī)的燃料通常是汽油或柴油，它們都屬于______（選填“可再生”或“不可再生”）能源.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)自然現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ）

A. 深冬時節(jié)，樹枝上出現(xiàn)霧凇是凝華現(xiàn)象

B. 夏天傍晚，院子里灑水利用液化吸熱降溫

C. 晚秋時節(jié)，瓦片上出現(xiàn)白霜是凝固現(xiàn)象

D. 春日清晨，草葉上形成露珠是升華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明陪著媽媽在奧體大街散步，拍了些遠(yuǎn)處的街景照片，先后連續(xù)拍了兩張，如圖所示，根據(jù)照片下列說法中正確的是（ ）

A.以地面為參照物，運(yùn)動的物體中速度最小的物體是大卡車
B.以小轎車為參照物，大卡車是向左運(yùn)動的
C.以自行車為參照物，馬路旁的樹木是靜止的
D.以卡車為參照物，路燈是向左運(yùn)動的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動的影響，進(jìn)行如下操作：

a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

請針對以上操作回答下列問題：

(1)以上操作中錯誤的一次是____(選填“a”、“b”或“c”)。

(2)對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越___。

(3)糾正錯誤后，多次實驗進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做______運(yùn)動。

(4)為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時初始速度______。

(5)在水平面滑行的小車受到的重力和水平面對小車的支持力__(“是”或“不是”)一對平衡力。

(6)上述所有探究實驗中用到的科學(xué)研究方法有_____(只要求寫出一種即可)。

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