分析 (1)、(2)根據(jù)阿基米德原理、物體的浮沉條件和液體的壓強(qiáng)特點(diǎn)即可解答;
(3)將燒杯、水、蘋果視為一個整體,m2-m1即為蘋果的質(zhì)量,m3-m1為蘋果浸沒時排開水的質(zhì)量,
由此求出蘋果的體積,故蘋果的密度可求.
解答 解:(1)根據(jù)阿基米德原理,F(xiàn)浮=ρ水gV排,因圖B實(shí)驗(yàn)中蘋果排開水的體積小于圖C實(shí)驗(yàn)中排開水的體積,
所以,B圖中蘋果受到的浮力最小;
因蘋果漂浮在水中,所以,蘋果的密度小于水的密度;
(2)蘋果在水中漂浮,因ρ水<ρ鹽水,蘋果在鹽水中也漂浮,根據(jù)漂浮的物體浮力等于重力,
所以,將該蘋果放入另一個裝滿鹽水的燒杯中,蘋果靜止時受到的浮力與實(shí)驗(yàn)中的B圖相比將不變;
將蘋果從鹽水中取出,再向燒杯里添加水,鹽水的密度減小,因燒杯底部的深度不變,
根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),燒杯底受到液體的壓強(qiáng)將變;
(3)蘋果的質(zhì)量m蘋果=m2-m1,在圖A實(shí)驗(yàn)中,燒杯和水對電子秤的壓力F1=m1g=G杯+G水…①,
用細(xì)牙簽將蘋果壓入水中至剛好浸時,將燒杯、水、蘋果視為一個整體,其對電子秤的壓力F2除包含G杯+G水+G蘋果外,
還受到除這個整體外的一個壓力F壓的作用,故F2=m3g=G杯+G水+G蘋果+F壓,而根據(jù)力的平衡,
此時蘋果(浸沒)受到的浮力F蘋果=G蘋果+F壓,故F2=m3g=G杯+G水+F蘋果…②,
②-①得:F2-F1=F蘋果,即(m3-m1)g=ρ水gV蘋果,故蘋果的體積V蘋果=$\frac{{{m}_{3}-m}_{1}}{{ρ}_{水}}$,
蘋果的密度ρ蘋果=$\frac{{m}_{蘋果}}{{V}_{蘋果}}$=$\frac{{{m}_{2}-m}_{1}}{\frac{{{m}_{3}-m}_{1}}{{ρ}_{水}}}$=$\frac{{{m}_{2}-m}_{1}}{{{m}_{3}-m}_{1}}$×ρ水.
故答案為:(1)B;小于;(2)不變;變;(3)m2-m1;$\frac{{{m}_{3}-m}_{1}}{{ρ}_{水}}$;$\frac{{{m}_{2}-m}_{1}}{{{m}_{3}-m}_{1}}$×ρ水.
點(diǎn)評 本題給出了一種利用電子秤測量密度小于水的固體密度的方法,綜合考察壓強(qiáng)、浮力、平衡力、密度的知識,通過電子秤“測”出蘋果的體積是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這是汽車在緊急剎車時,汽車輪胎與地面摩擦留下的 | |
B. | 這是因汽車輪胎停止?jié)L動而與地面摩擦力增大的緣故 | |
C. | 印痕越長,說明汽車剎車前的行駛速度越小 | |
D. | 印痕越厚,說明汽車與地面產(chǎn)生的摩擦力越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 木塊對木板的壓力大小可能是變化的 | |
B. | 木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的 | |
C. | 木塊的運(yùn)動可能不是勻速直線運(yùn)動 | |
D. | 木板與木塊的接觸面積大小可能有改變 |
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