分析 根據(jù)并聯(lián)路的特點進行分析,使電流從電源正極流出時分為兩路,分別進兩個燈泡,故可判斷出所填的元件.
解答 解:(1)圖(a)中,要求燈泡串聯(lián),則電流從正極流出,經(jīng)中間的圈,再依次流過兩只燈泡,故中間的圈一定是電流表,而另兩個圈必須是電壓表,如圖所示.
(2)圖(b)中,要求兩燈泡并聯(lián),則電流從正極流出,一支經(jīng)燈L1,另一支經(jīng)下面的圈再到達L2,最后匯合后回到電源的負極,因此下面的圈為電流表,中間的圈為電壓表,如圖所示.
點評 解決本題的關(guān)鍵:一是會根據(jù)并聯(lián)電路的特點設(shè)計串并聯(lián)電路,二是會根據(jù)電表在電路中的作用選擇電表的位置.
科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
物理量 實驗次數(shù) | 鉤碼總重G/N | 鉤碼上升的高度h/m | 測力計示數(shù)F/N | 測力計移動距離s/m | 機械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 聲音在空氣和泥土中的傳播速度相同 | |
B. | 只要物體振動,我們就一定能聽到聲音 | |
C. | 震耳欲聾指的是聲音的音調(diào)高 | |
D. | 聲波可使物體振動,能擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石,這說明聲音具有能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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