關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是     （   ）
A．在雨天打雷時，我們總是先聽到雷聲，后看見閃電
B．敲門時，門的響聲是由門的振動產(chǎn)生的
C．電視機上的“音量”按鈕是用來調(diào)節(jié)音調(diào)高低的
D．燃放鞭炮的聲音一定不是噪聲
B

試題分析：A．因為光速大于聲速，應該在雨天打雷時，我們總是先看見閃電，后聽到雷聲，故A錯誤；
B．聲音由振動產(chǎn)生，故敲門時，門的響聲是由門的振動產(chǎn)生的，B正確；
C．電視機上的“音量”按鈕是用來調(diào)節(jié)響度大小的，故D錯誤；
D．影響人們正常生活工作學習的聲音都可以稱為噪聲，所以燃放鞭炮的聲音很多時候是噪聲，故D錯誤。
故選B。
點評：關(guān)鍵是基礎(chǔ)知識的掌握，本題雖然考查了多個知識點，但比較簡單，注意細心做題。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

遠處隆隆雷聲預示著一場可能的大雨，這是通過聲音傳遞______的例子；外科醫(yī)生利用超聲振動除去人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用聲音傳遞______的例子．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在學習聲音的相關(guān)知識時，小明同學做了如下的實驗：
（1）如圖所示，在鼓面上撒一些紙屑，他用木槌敲擊鼓面的時候，既能聽到鼓聲，又能觀察到_______________．通過實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：__________________________．
（2）紙屑在實驗中所起的作用是______________________，這種科學研究方法叫做__________（選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”)。
（3）若實驗過程中小明同學加大敲鼓的力度，聽到的聲音有何變化？____________；看到的現(xiàn)象有何變化？_______________；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．用超聲波去除人體結(jié)石，是利用了聲波的能量
B．不振動的物體也能發(fā)出聲音
C．聲音能夠在真空中傳播
D．在街頭設(shè)置噪聲檢測儀，可有效減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，敲響右邊的音叉時，左邊的乒乓球會_________，說明左邊的音叉在__________。解釋其原因是：右邊被敲擊的音叉作為聲源，它的聲音在_________中向外傳播時，引起左邊音叉的共振，使乒乓球由靜止變?yōu)檫\動，這說明聲音能夠傳遞         。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于聲音的說法中正確的是
A．人說悄悄話時，聲帶一般是不振動的
B．聲音的傳播速度是340m/s
C．根據(jù)說話的音調(diào)不同，可區(qū)別同學說話的聲音
D．超聲波是由物體的振動產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

針對題中所示的四幅圖，下列說法中正確的是  （   ）
A．甲圖中，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽手機的聲音越不越小，是探究聲音的音調(diào)與空氣的關(guān)系
B．乙圖中，將正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感說明聲音是由物理振動產(chǎn)生的
C．丙圖中，改變鋼尺伸出桌邊的長度用相同的力撥動，是為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系。
D．丁圖中，“禁止鳴笛”的標志主要是在傳播途中控制噪聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

、某汽車以10m／s的速度勻速駛向一座陡峭的高山，司機按了一下嗽叭，經(jīng)4s鐘聽到回聲．聽到回聲時，車與前面高山的距離是     m．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在中考場里，開考前監(jiān)考老師正在強調(diào)考試要求。
(1) 監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的_______________產(chǎn)生的，是通過_______________傳播傳入考生耳中的，考生能分辨出兩位老師的聲音是因為他們各自的_______________不同。
(2)考試期間，考點周邊禁止鳴笛、禁止附近工地開工，這種措施屬于在             處減弱噪聲。

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