在學(xué)習(xí)聲音的相關(guān)知識(shí)時(shí),小明同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖所示,在鼓面上撒一些紙屑,他用木槌敲擊鼓面的時(shí)候,既能聽(tīng)到鼓聲,又能觀察到_______________.通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:__________________________.
(2)紙屑在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是______________________,這種科學(xué)研究方法叫做__________(選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類(lèi)比法”)。
(3)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明同學(xué)加大敲鼓的力度,聽(tīng)到的聲音有何變化?____________;看到的現(xiàn)象有何變化?_______________;
  (1)紙屑跳動(dòng)   聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生          (2)將鼓面的微小振動(dòng)放大,便于觀察    轉(zhuǎn)換法          (3)響度變大   紙屑跳動(dòng)的高度變高

試題分析:(1)鼓面振動(dòng)會(huì)引起紙屑的跳動(dòng),同時(shí)聽(tīng)到聲音,當(dāng)紙屑停止跳動(dòng),鼓面就停止振動(dòng),發(fā)聲也就停止,說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生。
(2)鼓面的振動(dòng)是微小的,人眼無(wú)法直接觀察,撒了紙屑,紙屑的跳動(dòng)人眼可以直接觀察到,這種將人眼不能直接觀察到的現(xiàn)象,轉(zhuǎn)化為人眼能直接觀察的現(xiàn)象叫轉(zhuǎn)換法。除了撒紙屑,還可以撒一些鹽粒,黃豆,米粒等。
(3)用力敲,鼓面振幅變大,聽(tīng)到鼓聲的響度變大,同時(shí)也看到紙屑跳得更高。通過(guò)鼓鑰匙調(diào)節(jié)鼓皮的松緊程度,可以改變鼓發(fā)出聲音的高低。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

每一個(gè)物體都有它固有的頻率,F(xiàn)有一音叉,它的頻率是400Hz,表示的物理意義是________________________。它的振動(dòng)頻率會(huì)不會(huì)因?yàn)橹厍没蜉p敲而改變?答:_______。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小明一聽(tīng)就知道門(mén)外說(shuō)話的是哪位朋友,他是根據(jù)聲音的(  )來(lái)判斷的.
A.響度B.音色C.聲調(diào)D.大小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音,主要因?yàn)檫@兩種樂(lè)器發(fā)出的聲音( 。
A.音調(diào)不同B.響度不同C.音色不同D.振幅不同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

演奏同一樂(lè)曲時(shí),人能分辨吉他和小提琴發(fā)出的聲音,主要是因?yàn)樗鼈兊模ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.響度不同B.音色不同C.音調(diào)不同D.節(jié)奏不同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于聲音,下列說(shuō)法中正確的是
A.聲波具有能量
B.聲音可以在真空中傳播
C.“禁鳴喇叭”是在傳播途中控制噪聲
D.只要物體在振動(dòng),我們就一定能聽(tīng)到聲音

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

微風(fēng)吹過(guò),金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音振動(dòng)的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:
編號(hào)
長(zhǎng)度/cm
直徑/cm
頻率/Hz
1
20
1.5
2131
2
30
2.0
1284
3
50
2.5
656
(1)敲擊金屬管時(shí),聲音是由金屬管____________產(chǎn)生的,用不同大小的力敲擊金屬管,則金屬管發(fā)出聲音的____________將不同
(2)三根管中音調(diào)最低的是  號(hào)管。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論?請(qǐng)說(shuō)明你的理由。
答: (能/不能); 理由:       
(4)如果想得出管子發(fā)出聲音振動(dòng)的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系,則需再增加一根長(zhǎng)度和直徑分別為_(kāi)______________cm的金屬管。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是     (   )
A.在雨天打雷時(shí),我們總是先聽(tīng)到雷聲,后看見(jiàn)閃電
B.敲門(mén)時(shí),門(mén)的響聲是由門(mén)的振動(dòng)產(chǎn)生的
C.電視機(jī)上的“音量”按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)音調(diào)高低的
D.燃放鞭炮的聲音一定不是噪聲

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小寧和小山兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)聲現(xiàn)象后,用兩個(gè)紙杯和一根細(xì)線制作了一個(gè)“土電話”,他們玩得很高興,如圖20所示。小寧認(rèn)為聽(tīng)到的聲音是通過(guò)固體傳播的,小山卻認(rèn)為聽(tīng)到的聲音是通過(guò)空氣傳播的。請(qǐng)你利用一張足夠長(zhǎng)的課桌,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明固體能夠傳播聲音。并簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案