如圖所示，敲響右邊的音叉時(shí)，左邊的乒乓球會(huì)_________，說(shuō)明左邊的音叉在__________。解釋其原因是：右邊被敲擊的音叉作為聲源，它的聲音在_________中向外傳播時(shí)，引起左邊音叉的共振，使乒乓球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明聲音能夠傳遞         。
彈起   振動(dòng)   空氣   能量

試題分析：當(dāng)敲響右邊的音叉時(shí)，左邊完全相同的音叉振動(dòng)，靠在左邊音叉的乒乓球會(huì)彈起，這說(shuō)明左邊的音叉也在振動(dòng)，是因?yàn)橛疫叺囊舨嬲駝?dòng)發(fā)聲，聲音通過(guò)空氣傳播到左邊音叉，引起左邊音叉的共振，使乒乓球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說(shuō)明聲音能傳遞能量．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音的傳播的條件的了解和掌握，屬于基礎(chǔ)題目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

下面現(xiàn)象說(shuō)明聲能夠傳遞信息的是（　�。�
A．捕魚(yú)時(shí)漁民利用聲吶獲得水中魚(yú)群的信息
B．利用超聲波可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息
C．聲可以用來(lái)清洗精細(xì)的機(jī)械
D．蝙蝠利用“超聲波”探測(cè)飛行中的障礙

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

演奏同一樂(lè)曲時(shí)，人能分辨吉他和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊模ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．響度不同B．音色不同C．音調(diào)不同D．節(jié)奏不同

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

微風(fēng)吹過(guò)，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音振動(dòng)的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：
編號(hào)
長(zhǎng)度/cm
直徑/cm
頻率/Hz
1
20
1.5
2131
2
30
2.0
1284
3
50
2.5
656
（1）敲擊金屬管時(shí)，聲音是由金屬管____________產(chǎn)生的，用不同大小的力敲擊金屬管，則金屬管發(fā)出聲音的____________將不同
（2）三根管中音調(diào)最低的是  號(hào)管。
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。
答： （能/不能）； 理由：       
（4）如果想得出管子發(fā)出聲音振動(dòng)的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系，則需再增加一根長(zhǎng)度和直徑分別為_(kāi)______________cm的金屬管。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是(  )
A．超聲波能夠在真空中傳播
B．調(diào)整二胡兩根弦的松緊是為了改變發(fā)聲的響度
C．聲波能夠傳遞信息和能量
D．人們能聽(tīng)見(jiàn)蘆山地震時(shí)產(chǎn)生的次聲波

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是     （   ）
A．在雨天打雷時(shí)，我們總是先聽(tīng)到雷聲，后看見(jiàn)閃電
B．敲門(mén)時(shí)，門(mén)的響聲是由門(mén)的振動(dòng)產(chǎn)生的
C．電視機(jī)上的“音量”按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)音調(diào)高低的
D．燃放鞭炮的聲音一定不是噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人說(shuō)話和唱歌時(shí)的發(fā)聲是靠聲帶的_________；一臺(tái)好的音響設(shè)備，不僅要起到“擴(kuò)音”的作用，而且應(yīng)該有較高的“保真度”，從聲學(xué)上講，較高的“保真度”是指較好的保持原聲的_______(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)；上課時(shí)如果教室外面太吵，可以把門(mén)窗關(guān)上，這是在____________減弱噪聲；地震時(shí)很少有貓、狗、老鼠等動(dòng)物的尸體，人們猜測(cè)可能是地震時(shí)產(chǎn)生的_______聲波，動(dòng)物可以聽(tīng)到，而人卻聽(tīng)不到的緣故。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離�？茖W(xué)工作者從海面向3000米深的海底垂直發(fā)射超聲波，一段時(shí)間后接
收到回波信號(hào)。已知聲波在海水中的傳播速度約為1500m/s，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答或計(jì)算出下列問(wèn)題。（8分）
（1）人耳能聽(tīng)到超聲波嗎？  
（2）科學(xué)工作者經(jīng)過(guò)多少時(shí)間接收到回波信號(hào)？
（3）利用超聲波的反射能否進(jìn)行太空測(cè)距？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

噪聲嚴(yán)重影響人們的工作和生活�，F(xiàn)代的城市把控制噪聲列為環(huán)境保護(hù)的重要項(xiàng)目之一．如圖所示，甲、乙分別是從  ▲  和  ▲  控制噪聲．

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