【題目】要測(cè)量出一張普通郵票的質(zhì)量，下列方案中可行的是（ ）

A. 先測(cè)出十張郵票的質(zhì)量，再除以十

B. 先測(cè)出一百?gòu)堗]票的質(zhì)量，再除以一百

C. 直接把一張郵票放在托盤(pán)內(nèi)測(cè)量

D. 用刻度尺測(cè)出郵票的長(zhǎng)寬厚，計(jì)算出郵票體積，再查找出有關(guān)紙的密度，算出郵票的質(zhì)量

【答案】B

【解析】用累積法測(cè)出數(shù)百?gòu)堗]票的質(zhì)量，再除以郵票的張數(shù)，得到一張郵票的質(zhì)量．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】航天員登上月球后，抬頭仍能看到天上的太陽(yáng)，其他周?chē)木跋髴?yīng)是（ ）

A. 一片黑夜，能看見(jiàn)星星，但不閃爍

B. 一片黑夜，能看見(jiàn)星星，仍閃爍不定

C. 一片明亮，無(wú)法看見(jiàn)星星

D. 一片藍(lán)色的天，能看見(jiàn)地球和星星

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)中常用光線(xiàn)來(lái)表示一束光．光線(xiàn)表示了光的傳播路徑和______，而忽略了光的亮度、______（寫(xiě)出一條即可）等其它性質(zhì)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究名稱(chēng)：在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中

提出問(wèn)題：老師在學(xué)生們連接的簡(jiǎn)單的電路中接入了一個(gè)“神秘盒”后，如圖1所示，閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡變得更亮了，接著老師又對(duì)盒內(nèi)的某個(gè)元件進(jìn)行操作后燈卻慢慢變暗了．針對(duì)此現(xiàn)象小明想小燈泡先變得更亮是因?yàn)槔蠋熢凇吧衩匦『小眱?nèi)接有 ，小燈泡后來(lái)變暗則是老師對(duì)盒內(nèi)的 進(jìn)行了操作，才使得小燈泡中的電流發(fā)生了變化．于是他想：電路中的電流受電壓和電阻的影響，那么電流與電壓、電阻究竟有什么樣的關(guān)系呢？

進(jìn)行猜想：在老師的啟發(fā)和引導(dǎo)下，同學(xué)們作出了如下兩個(gè)猜想：

猜想一：導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．

猜想二：導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體的電阻成反比．

設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

為了探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，應(yīng)控制 不變．小宇利用如圖2所示的電路，通過(guò)改變干電池節(jié)數(shù)的辦法獲得多組數(shù)據(jù)．小杰利用圖3所示的電路通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片也獲得了多組數(shù)據(jù)如下表所示．

R1=5Ω

R2=10Ω

R3=20Ω

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓U/V

電流I/A

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓U/V

電流I/A

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓U/V

電流I/A

1

1

0.20

4

1

0.10

7

1

0.05

2

2

0.40

5

2

0.20

8

2

0.10

3

3

0.60

6

3

0.30

9

3

0.15

分析與論證：略

評(píng)估：

（1）小宇與小杰的方案相比， 方案好些，原因是 ．（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）

（2）小杰利用三個(gè)電阻分別進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)的目的是 ．

（3）圖4甲是小杰利用電阻 （選填R1、R2或R3）的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象；乙是利用上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào) 的數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用托盤(pán)天平稱(chēng)得物體的質(zhì)量為59g，右盤(pán)里所放置的砝碼是（ ）

A. 30g、20g、5g、4g B. 50g、5g、4g

C. 50g、5g、2g、2g D. 40g、10g、5g、4g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑，這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為l. 若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過(guò)程中光斑一直變大，該凸透鏡的焦距 （ ）

A. 一定小于l

B. 一定等于l

C. 一定大于l

D. 可能小于l，也可能大于l

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“蛟龍?zhí)?/span>”深海潛水器在海水里與海面上的母船傳遞聲音、圖像、文字等信息，是利用水聲通信系統(tǒng)發(fā)出的聲波，而不是電磁波，其原因可能是( )

A. 電磁波不能傳遞圖像信號(hào)

B. 電磁波不能傳遞聲音信號(hào)

C. 電磁波不能在海水里傳播

D. 因海水導(dǎo)電，電磁波傳播的距離很有限

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列距離不能用聲波來(lái)測(cè)量的是（ ）

A. 大海的深度

B. 地球到月球的距離

C. 相距很遠(yuǎn)的兩高山的距離

D. 很長(zhǎng)的鋼管長(zhǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小敏在爺爺?shù)呐P室設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖的“聰明”電路，方便爺爺．“光控開(kāi)關(guān)”在光弱（晚上）時(shí)自動(dòng)閉合，光 強(qiáng)（白天）時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)；“聲控開(kāi)關(guān)”在有聲時(shí)自動(dòng)閉合，兩分鐘后自動(dòng)斷開(kāi)．表中開(kāi)關(guān)使用情況，不符合電路設(shè)計(jì)工作要求的是（ ）

選項(xiàng)

電路設(shè)計(jì)工作要求

開(kāi)關(guān)使用情況


A

白天，燈不亮

閉合S2

斷開(kāi)S1

B

晚上．睡前，燈亮

斷開(kāi)S2

閉合S1

C

晚上，拍拍手，燈亮

閉合S2

斷開(kāi)S1

D

晚上．遇打雷，燈不亮

斷開(kāi)S2

閉合S1

A．A B．B C．C D．D

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