【題目】航天員登上月球后,抬頭仍能看到天上的太陽,其他周圍的景象應(yīng)是( )
A. 一片黑夜,能看見星星,但不閃爍
B. 一片黑夜,能看見星星,仍閃爍不定
C. 一片明亮,無法看見星星
D. 一片藍(lán)色的天,能看見地球和星星
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,開關(guān)S1閉合后,燈泡L發(fā)光,電壓表有示數(shù);再閉合開關(guān)S2后,出現(xiàn)的情況是:( )
A. 燈泡L的亮度不變 B. 電壓表的示數(shù)變小
C. 電路的總電阻不變 D. 電路的總功率變大
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【題目】用煤爐給10kg的水加熱,同時繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線.若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值約為3×107J/kg.根據(jù)題意,以下判斷不正確的是( )
A.加熱3min水吸熱是加熱6min水吸熱的一半
B.水升高相同的溫度,吸收的熱量是相同的
C.相同的加熱時間里,水升高的溫度不同
D.煤爐燒水的效率為4.2%
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【題目】沒有甩過的體溫計的讀數(shù)是37.7℃,有兩支這樣的體溫計給兩個病人測體溫,如果病人的體溫分別是37.5℃和38.4℃,則這兩支體溫計的讀數(shù)將分別是:_______℃和_______℃。
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【題目】根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實驗要求,完成下列各題:
(1)實驗開始時,杠桿的位置如圖甲所示.小明通過調(diào)節(jié)杠桿右端的螺母向 移動(左/右),使杠桿在水平位置平衡,然后進(jìn)行下面的實驗探究.
(2)要使圖乙中杠桿平衡,應(yīng)在a處掛 個鉤碼(題中的每個鉤碼都是相同的).
(3)當(dāng)彈簧測力計由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著,使杠桿在水平位置靜止時,彈簧測力計的示數(shù)將 (變大/不變/變。
(4)有同學(xué)根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù),得到如下結(jié)論:動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離.這個結(jié)論與杠桿的平衡條件不符,原因是實驗過程中沒有 (選填序號:①改變力的大小②改變力的方向③改變力的作用點④多次進(jìn)行實驗).
(5)小明對原來裝置進(jìn)行改裝如丁圖,與丙圖比較,同樣用豎直向上的力,將兩個相同的鉤碼,提升相同的高度,機(jī)械效率高的是 (丙/。﹫D;若利用丁圖,小明兩次將鉤碼分別掛在A點和C點,使鉤碼上升同樣的高度,那么機(jī)械效率 (A/C/一樣)的高.
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【題目】一支鉛筆,筆尖的面積是0.5mm2,筆尾的面積是0.4cm2
(1)一支鉛筆的質(zhì)量約為5_______(填單位)
(2)如圖所示,兩個手指用4N的力壓鉛筆的兩端,手指對筆尖的壓強(qiáng)為_______Pa.
(3)一則新聞中報道了燃油提價的消息,其中每噸90號汽油提價250元,即每升提價0.18元,據(jù)此可估測90號汽油的密度為__________
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【題目】某實驗小組的同學(xué)對 A、B 兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究,并做成橡皮筋測力計。將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸長量Δx,根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。
(1)當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為 8 N 的物體時,橡皮筋 A 的伸長量為____cm,橡皮筋 B 的伸長量為____cm。
(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤,則用橡皮筋____制成的測力計量程大。(選填“A”或“B”)
(3)將本實驗中的兩根橡皮筋并聯(lián)(如圖丙)起來代替彈簧測力計,能夠測量力的最大值為____N。
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【題目】如圖所示,喇叭在“唱歌”,看到紙盒上的紙屑 ,這個現(xiàn)象說明喇叭發(fā)聲時,紙盒在不停地 ,太空中,當(dāng)宇航員在飛船外工作時,他們之間即使靠得很近也無法直接交談,而只能通過無線電設(shè)備交流,這是因為________。
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【題目】要測量出一張普通郵票的質(zhì)量,下列方案中可行的是( )
A. 先測出十張郵票的質(zhì)量,再除以十
B. 先測出一百張郵票的質(zhì)量,再除以一百
C. 直接把一張郵票放在托盤內(nèi)測量
D. 用刻度尺測出郵票的長寬厚,計算出郵票體積,再查找出有關(guān)紙的密度,算出郵票的質(zhì)量
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