【題目】（1）請(qǐng)畫(huà)出小球在如圖甲位置時(shí)所受繩子拉力F和重力G的示意圖；

（______________）

（2）根據(jù)圖請(qǐng)畫(huà)出足球受到重力的示意圖(空氣阻力不計(jì))；

（___________）

（3）如圖所示，重為30N的物體A放在重為400N的水平桌面上，請(qǐng)畫(huà)出桌面受到壓力和桌面對(duì)物體支持力的示意圖。

（_______________）

【答案】

【解析】

(1)過(guò)球心作豎直向下的重力和沿繩子斜向上的拉力。如圖所示：

(2)重力的作用點(diǎn)對(duì)形狀規(guī)則的足球來(lái)說(shuō)在其中心。從力的作用點(diǎn)起沿力的方向，即豎直向下的方向，畫(huà)一條帶箭頭的線段。如圖：

(3)由于桌面受到壓力是由于物體A自身的重力產(chǎn)生的；所以物體對(duì)桌面的壓力大小

F=G物=30N

方向：豎直向下；作用點(diǎn)：在桌面上。桌面對(duì)物體產(chǎn)生的支持力：作用點(diǎn)：在物體的下表面；方向：豎直向上；大小

F′=F=30N

示意圖如圖所示：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）閱讀短文，回答問(wèn)題：

為節(jié)約能源．某型號(hào)汽車(chē)在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，通過(guò)小型發(fā)電機(jī)將減速運(yùn)動(dòng)時(shí)的部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存在蓄電池中．表中所示是該型號(hào)汽車(chē)的部分技術(shù)參數(shù)，其中儲(chǔ)能效率是指汽車(chē)正常行駛時(shí)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，直至汽車(chē)停止的過(guò)程中，通過(guò)發(fā)電機(jī)將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率．耗油量是指汽車(chē)正常行駛l00km消耗燃油的體積．測(cè)試中，先讓汽車(chē)正常行駛，然后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，分別測(cè)出開(kāi)啟和關(guān)閉發(fā)電機(jī)兩種情況下，汽車(chē)通過(guò)的路程s與對(duì)應(yīng)的速度大小v，計(jì)算出動(dòng)能Ek，作出Ek—s圖像，如圖所示．

⑴發(fā)電機(jī)是根據(jù) 發(fā)電的．發(fā)電過(guò)程中，動(dòng)能除了轉(zhuǎn)化為電能外，由于線圈有電阻，還有部分能量轉(zhuǎn)化為 _ __能．

⑵汽車(chē)正常行駛100km，消耗燃油的質(zhì)量為 kg，完全燃燒這些燃油產(chǎn)生的熱量為 J（燃油的密度ρ=0.7×103 kg/m3，熱值q=4.6×107J/kg）．

⑶測(cè)試時(shí)，汽車(chē)在大小為800N的牽引力作用下，以20m/s的速度正常行駛1000m．此過(guò)程中，汽車(chē) ．

A．受到的阻力為1.2×104J

B．行駛的時(shí)間為40s

C．牽引力做的功為3.2×108J

D．牽引力的功率為16kW

⑷由圖象可知，表示開(kāi)啟發(fā)電機(jī)進(jìn)行測(cè)試的圖線是 （①/②）

⑸若汽車(chē)正常行駛時(shí)的動(dòng)能Ek0=4×105J，某時(shí)刻關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，同時(shí)發(fā)電機(jī)開(kāi)始工作，最終有 J的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量某種食用油的密度，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作：

（1）將托盤(pán)天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的______處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中線的右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)使橫梁平衡（選填“左”或“右”）；

（2）用天平稱(chēng)量出空燒杯的質(zhì)量m1=28.4g；然后向燒杯中倒入適量的食用油，稱(chēng)量出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2=65.6g；把燒杯中的食用油全部倒入量簡(jiǎn)中，如圖所示，其示數(shù)為______mL；

（3）食用油的密度為______ kg/m3，比實(shí)際密度值偏______（選填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩個(gè)阻值不同的定值電阻R1、R2，它們的電流隨電壓變化的I—U圖線如圖三所示．如果R1、R2串聯(lián)后的總電阻為R串，并聯(lián)后的總電阻為R并，則關(guān)于R串、R并的I—U圖線所在的區(qū)域，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．R串在Ⅱ區(qū)域，R并在Ⅲ區(qū)域

B．R串在Ⅲ區(qū)域，R并在Ⅰ區(qū)域

C．R串在Ⅰ區(qū)域，R并在Ⅱ區(qū)域

D．R串在Ⅰ區(qū)域，R并在Ⅲ區(qū)域

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中；

表一：

物體

A

B

C

質(zhì)量/g

①

14.6

21.6

體積/cm3

②

5.4

8.0

表二：

物體

D

E

F

質(zhì)量

9.0

20.3

15.5

體積

5.0

7.5

8.6

（1）用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)一個(gè)物體的質(zhì)量，當(dāng)把物體放到天平左盤(pán)時(shí)，右盤(pán)中的砝碼和游碼所處的位置如右圖甲所示，天平平衡，請(qǐng)你將數(shù)據(jù)記錄在表格內(nèi)①________；

（2）將給物體放到盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面如圖乙所示，將物體體積記錄在表內(nèi)②_________；

（3）按照上兩步驟，小明繼續(xù)測(cè)量了2個(gè)同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與體積，并將數(shù)據(jù)記錄在下表一中，請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丙的坐標(biāo)紙上用“ ”描點(diǎn)，作出圖像___，觀察圖形并得出結(jié)論： ____；

（4）小明由測(cè)量了3個(gè)不同物體的質(zhì)量和體積，并將數(shù)據(jù)記錄在表二中，請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丙的坐標(biāo)紙上用“×”描點(diǎn)（__________），觀察分析做出判斷：_______和______是同種物質(zhì)（選填D/E/F）；

（5）一個(gè)與D相同物質(zhì)組成的物體，體積是10cm3，它的質(zhì)量是_____g。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一袋大米放在勻速向右運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，開(kāi)始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng)，然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)．當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下．（回答下列小題請(qǐng)選填以下合適的字母標(biāo)號(hào)）

A．受到方向向右的摩擦力；B．受到方向向左的摩擦力；C．不受力

（1）米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為________；

（2）當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為________；

（3）當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中；

（1）如圖甲所示，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大____。

（2）只調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，把測(cè)量的數(shù)據(jù)填入下表，其中電流表示數(shù)為0．5A時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為_________ V。

（3）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在方格紙上畫(huà)出I-U的圖像。___________

（4）根據(jù)圖像，得出的探究結(jié)論是：___________________________________

（5）為了使該探究結(jié)論具有普遍性，還應(yīng)該怎么做？____________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是演示巨磁電阻(GMR)特性的原理示意圖．開(kāi)關(guān)S1、S2閉合時(shí)，向左稍微移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，指示燈的亮度明顯變亮，完成下面各題：

（1）滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)，電磁鐵周?chē)拇艌?chǎng)________(選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”)

（2）指示燈的亮度明顯變亮，表明電路中GMR的阻值顯著________(選填“增大”或“減小”)，引起GMR阻值變化的原因是________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把兩個(gè)額定電壓都是110V的彩色燈泡串聯(lián)接在家庭電路中，每只燈泡內(nèi)部構(gòu)造如圖a所示，它是由一個(gè)定值電阻R2與燈絲R1并聯(lián)而成的，其等效電路如圖b所示．已知燈絲的電阻為R1 ， 定值電阻R2=nR1（n＞l00）．

（1）請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)的電學(xué)知識(shí)推導(dǎo)出：通過(guò)每個(gè)燈泡的總電流I和燈絲中通過(guò)的電流I1的關(guān)系式是： ________

（2）若R2=11Ω，燈泡正常發(fā)光時(shí)，則通電1min電流通過(guò)燈絲消耗的電能為多少？____

（3）請(qǐng)你分析如果其中一只燈泡燈絲燒壞了，另一只燈泡的亮度會(huì)怎樣變化？簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由．____

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同步練習(xí)冊(cè)答案