8．如圖（a）向玻璃管內(nèi)倒水，管底部橡皮膜向下凸出了，說明液體對(duì)橡皮膜向下有壓強(qiáng)；圖（b）用手指觸壓裝滿水的塑料袋，手指感到有壓力，說明液體對(duì)塑料袋側(cè)壁有壓強(qiáng)；圖（c）中，把下端蒙有橡皮膜的空玻璃管插入水中，橡皮膜向上凹陷，說明對(duì)橡皮膜向上存在壓強(qiáng)•

分析 根據(jù)橡皮膜和塑料袋的受力情況分析，結(jié)合液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)分析解答；

解答 解：如圖（a）向玻璃管內(nèi)倒水，管底部橡皮膜向下凸出了，說明液體對(duì)有壓強(qiáng)，這是由于液體受到重力的作用；
圖（b）用手指觸壓裝滿水的塑料袋，手指感到有壓力，說明液體對(duì)有壓強(qiáng)；
圖（c）中，把下端蒙有橡皮膜的空玻璃管插入水中，橡皮膜向上凹陷，說明存在壓強(qiáng)，這是由于液體具有流動(dòng)性而產(chǎn)生的．
故答案為：橡皮膜向下；塑料袋側(cè)壁；對(duì)橡皮膜向上．

點(diǎn)評(píng) 本題依據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)進(jìn)行解答，由于液體有流動(dòng)性，它的壓強(qiáng)有不同于固體的特點(diǎn)．液體壓強(qiáng)特點(diǎn)一定要了解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí)，我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過如圖所示的“斜面”實(shí)驗(yàn)：

（1）為了使小車在滑到水平面時(shí)的初速度相同，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下．
（2）逐漸減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同水平表面滑行的距離，可以得出初步的結(jié)論：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦阻力就越小，小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明B．（選填序號(hào)）
A．物體運(yùn)動(dòng)需要力來維持
B．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．牛頓第一定律
（4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，則運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小麗探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）小麗將如圖甲所示的裝置放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端，則應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)，直到杠桿水平平衡；
（2）杠桿平衡后，若在圖乙中的B位置掛2個(gè)鉤碼，則應(yīng)在A位置掛4個(gè)相同的鉤碼，才能使杠桿保持在水平位置平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．升降機(jī)以2m/s的速度勻速上升時(shí)，升降機(jī)對(duì)人的支持力為500N，下列說法正確的是（　　）
A．升降機(jī)靜止時(shí)，升降機(jī)對(duì)人的支持力為500N
B．升降機(jī)以2.5m/s的速度勻速上升時(shí)，升降機(jī)對(duì)人的支持力為500N
C．升降機(jī)以2m/s的速度勻速下降時(shí)，升降機(jī)對(duì)人的支持力為500N
D．升降機(jī)以1.5m/s的速度勻速下降時(shí)，升降機(jī)對(duì)人的支持力為500N

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．隨著空氣污染的日趨嚴(yán)重，電動(dòng)混合動(dòng)力汽車越來越吸引人們的目光，給汽車蓄電池充電時(shí)，蓄電池相當(dāng)于用電器（選填“用電器”或“電源”）；剛擦完車玻璃的干毛巾很容易吸附灰塵，這是因?yàn)閹щ婓w能夠吸引輕小物體．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．某冰塊中有一小石頭，冰和石頭的總質(zhì)量是64g，總體積是63.8cm3．將它們放在盛有水的圓柱形容器中能夠浸沒于水中．當(dāng)冰全部熔化后，容器里的水面下降了0.6cm，若容器的底面積為10cm2，則熔化前冰的質(zhì)量為54g，石頭的密度為2.6×103 kg/m3．（ρ冰=0.9g/cm3）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中甲、乙、丙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)．
（2）小明在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論．你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎？不對(duì)，你的理由是沒有控制接觸面粗糙程度相同，若是你探究這個(gè)問題，在小明操作的基礎(chǔ)上你將怎樣做？比較乙丙兩圖，根據(jù)測力計(jì)示數(shù)得出結(jié)論．
（3）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：在壓力相同時(shí)，摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（4）小明認(rèn)為“滑動(dòng)摩擦力大小還可能與接觸面積有關(guān)”，為了驗(yàn)證這一假設(shè)是否正確，他可以分別將長方體木塊平放、側(cè)放，在同一水平面上用彈簧測力計(jì)拉著做勻速直線運(yùn)動(dòng)，比較測力計(jì)示數(shù)的大小，若測力計(jì)示相同，說明滑動(dòng)摩擦力大小還與接觸面積無關(guān)；反之則有關(guān)．（可自選器材，簡述實(shí)驗(yàn)及分析論證過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．一個(gè)3N重的小球漂浮在水面上，如圖所示，畫出小球受到的力．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．如圖所示，若將開關(guān)閉合后，靜止在螺線管上方的小磁針將順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°，請(qǐng)畫出通電螺線管的S、N極和小磁針此時(shí)左端的極性．

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