分析 (1)用水浴法加熱固態(tài)物質(zhì),可以使其均勻受熱;
(2)(3)晶體在熔化時吸熱但保持熔點溫度不變,處于固液共存狀態(tài);
(4)同種物質(zhì),升高相同的溫度,質(zhì)量越大,吸收的熱量越多.
解答 解:(1)將裝有海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,這樣可以使海波受熱均勻;
(2)海波在4min至6min時間內(nèi)處于熔化階段,即處于固液共存狀態(tài);
(3)分析乙圖象可以看出,兩組海波開始熔化的時間雖然不同,但熔化溫度都是相同的,說明海波熔化的特點是吸收熱量,但溫度不變;
(4)由圖象可以看出,兩組海波開始加熱的溫度相同,但開始熔化的時間不同,也就是達到熔點時吸收的熱量不同,可能是兩組海波的質(zhì)量不同,質(zhì)量少的需要的熱量少,溫度升高較快,首先達到熔點.
故答案為:(1)均勻受熱;(2)固液共存;(3)不變;(4)海波的質(zhì)量.
點評 此題考查了探究晶體熔化特點的實驗過程,包括實驗步驟、物質(zhì)狀態(tài)、熔化特點、圖象分析等,充分利用圖象總結規(guī)律,是解答的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5J | B. | 1500J | C. | 150J | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增加砝碼,并移動游碼 | |
B. | 調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母,使其向右移動 | |
C. | 調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母,使其向左移動 | |
D. | 減少砝碼,并移動游碼 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩燈并聯(lián)接在電路中,乙燈更亮 | B. | 兩燈串聯(lián)接在電路中,乙燈更亮 | ||
C. | 兩燈串聯(lián)時,一樣亮 | D. | 兩燈并聯(lián)時,一樣亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | “50Hz”是說這個電能表在50赫的交流電路中使用 | |
B. | “10(20)A”是說這個電能表的標定電流是20安 | |
C. | “10(20)A”是說這個電能表的額定最大電流是10安 | |
D. | “600revs/(kw•h)”是表示接在這個電能表上的用電器,每消耗1千瓦時的電能,電能表上的轉盤轉過600轉 |
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