小明學(xué)習(xí)了密度知識后,想用固體鹽配制一定濃度的鹽水并測量它的密度,他進(jìn)行了如下操作:
(1)把天平放到水平臺上將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處.發(fā)現(xiàn)指針靜止時偏右,他應(yīng)將平衡螺母向 端移動(選填“左”或“右”),直到天平平衡;
(2)在測量固體鹽的質(zhì)量時,小明向右盤加入最小的砝碼后,指針靜止時如圖甲所示,那么接下來的操作應(yīng)是 ,直至天平平衡.由圖乙的砝碼和游碼可知,固體鹽的質(zhì)量為 g;
(3)接著他在量筒中裝入適量的水,如圖丙所示,讀出水的體積為20mL,然后將固體鹽放入量筒中攪拌使其完全溶解,如圖丁所示,則配制的鹽水的密度為 kg/m3.
甲
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科目:初中物理 來源: 題型:
兩輛汽車在同一平直公路上同時出發(fā),其位置x 與時間t的關(guān)系如圖所示.由圖象可知,甲車的速度為 30 m/s,當(dāng)t1=50s時,甲、乙兩車相距 m.
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科目:初中物理 來源: 題型:
電冰箱如圖所示,在結(jié)構(gòu)上和工作過程中應(yīng)用了許多物理知識,請?zhí)釂柌⒒卮稹?/p>
【示例】(1)問題:冰箱內(nèi)的燈泡與電動壓縮機(jī)的連接方式如何?
(2)提出一個與電學(xué)、磁學(xué)或熱學(xué)有關(guān)的問題并回答。
問題: ?
回答: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明對某個小石子的密度產(chǎn)生了興趣,他決定測量出它的密度.
①他先將天平放在水平桌面上,移動游碼至標(biāo)尺左端 處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央的右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向 左 調(diào)節(jié),直至天平平衡.
②用調(diào)好的天平測小石子的質(zhì)量,當(dāng)盤中所加砝碼和游碼位置如圖甲所示時,天平平衡,則此石子的質(zhì)量為 g.在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該石子放入前、后的情況如圖乙所示,由此可知小石子的密度是 kg/m3.
③假設(shè)該小石子具有一定的吸水能力,那么測量結(jié)果將會 (選填“偏大”“偏小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明和小軍在路邊撿到一塊不規(guī)則金屬,想知道它的密度,于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),如圖所示。
(1)用天平測量前,首先要將游標(biāo)尺上的游碼移到 處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(2)用天平測量金屬塊的質(zhì)量,砝碼和游標(biāo)尺上的游碼的示數(shù)如圖1所示,則金屬塊的質(zhì)量為 g.
(3)測量金屬塊的體積時,小明進(jìn)行了如下步驟,如圖2所示:
a.往燒杯中加入適量的水,浸沒金屬塊,標(biāo)記水面的位置;
b.取出金屬塊,測得燒杯和水的總質(zhì)量為113g;
c.往燒杯中加水,直到標(biāo)記處,測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為143g;
(4)計(jì)算出金屬塊的密度為 g/cm3.
(5)小軍認(rèn)為小明的方法很麻煩,他找來了燒杯和適量的水,用彈簧測力計(jì)對金屬塊做了兩次測量,就測出了金屬塊的密度.那么小軍除了要測出金屬塊在空氣中的重力G之外,還要測出 .金屬塊的密度的表達(dá)式為 .(用字母表示,水的密度為ρ水)
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科目:初中物理 來源: 題型:
為測量某不規(guī)則金屬塊的密度:
(1)用調(diào)好的天平稱量該金屬塊的質(zhì)量,平衡時天平如圖。則金屬塊的質(zhì)量為 g。
(2)把金屬塊放入裝有60cm3水的量筒中,液面上升位置如圖,則該金屬塊的體積為 m3。
(3)然后根據(jù)公式ρ= 求出該金屬的密度為 kg/m3。把該金屬塊切下一半后,它的密度 (選填“變大”、“不變”、“變小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列對生活中物理現(xiàn)象的分析,正確的是:
A.體操運(yùn)動員參加單杠比賽時,先要在手中抹點(diǎn)防滑粉,這是為了增大手與單杠之間的摩擦
B.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的
C.坐在行駛汽車?yán)锏某丝屯蝗幌蚝蟮,這是因?yàn)槠囌趧x車減速
D.旅客必須在安全區(qū)域等候上火車,是因?yàn)榱熊嚱?jīng)過時,人與列車間空氣流速大,壓強(qiáng)大,可能發(fā)生事故
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,一杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動,一物體G掛在杠桿OA上,現(xiàn)用力F作用在A點(diǎn)使杠桿在如圖位置保持靜止,請作出物體G所受重力的示意圖和力F的力臂
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科目:初中物理 來源: 題型:
物理來源于生活,生活中包含著許多物理知識,例如:“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻,小船輕輕飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風(fēng)……”。相信很多同學(xué)是唱著這支優(yōu)美的歌曲長大的,歌詞中含有許多物理知識,請你根據(jù)學(xué)過的物理知識回答歌詞中涉及的物理問題:
(1)船槳向后劃水,船向前運(yùn)動 ,說明物體間力的作用是 的. “小船兒推開波浪”說明小船具有 能。
(2)小船靜止在水面上時,它受到 和 的作用,這兩個力是一對______力。
(3)倒映的白塔是光的 而形成的 像(選填“虛”或“實(shí)”)。
(4)吹來的風(fēng)使同學(xué)們感到?jīng)鏊,主要原因是流動的空氣加快了人身上汗液的________。
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