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為測量某不規(guī)則金屬塊的密度：

（1）用調好的天平稱量該金屬塊的質量，平衡時天平如圖。則金屬塊的質量為         g。

（2）把金屬塊放入裝有60cm3水的量筒中，液面上升位置如圖，則該金屬塊的體積為            m3。

（3）然后根據公式ρ=                     求出該金屬的密度為                kg/m3。把該金屬塊切下一半后，它的密度           （選填“變大”、“不變”、“變小”）

 

練習冊系列答案
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用如圖甲10所示電路進行實驗探究，小燈泡L標有“6V  3W”字樣，小燈泡的I﹣U關系如圖乙所示，R為10Ω的定值電阻，當小燈泡電功率為0.3W時，定值電阻R消耗的功率是      W，電流表的示數為         A．

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學了浮力知識后，幾乎所有的同學對木塊一定能浮在水面上深信不疑，唯獨小峰同學對此還有疑問，經過一番爭論后，他找來一些器材做起了實驗……

（1）他將一個邊長為10cm，密度為0．6×103kg/m3的正方體木塊放入水槽中，然后加入5cm深的水，請你通過計算，判斷木塊是否能浮起來。

（2）繼續(xù)向水槽內加水，直至水深為10cm，此時木塊能浮在水面上嗎？這時水對槽底的壓強有多大？

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小軍家的母雞最近生了雙黃蛋，他發(fā)現雙黃蛋比普通蛋大而重，他想知道雙黃蛋的密度是多大．于是將一只雙黃蛋帶到學校利用天平和量杯來進行測量．

（１）調節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現指針在分度盤上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向      調節(jié)．

（２）將雞蛋從量杯中取出后立即放入已經調節(jié)好的托盤天平的左盤中，將砝碼放在右盤，當他將最小的砝碼放上天平時，發(fā)現指針又指在了如圖甲所示的位置，此時他應　　　　　　　　　　　；天平再次平衡后砝碼和游碼的位置如圖丁所示．此時可知雞蛋的質量為  g。

（３）根據圖中數據可算出該雙黃蛋的密度為　　kｇ／ｍ３．

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小明學習了密度知識后，想用固體鹽配制一定濃度的鹽水并測量它的密度，他進行了如下操作：

（1）把天平放到水平臺上將游碼移到標尺左端的零刻度線處．發(fā)現指針靜止時偏右，他應將平衡螺母向　　　　端移動（選填“左”或“右”），直到天平平衡；

（2）在測量固體鹽的質量時，小明向右盤加入最小的砝碼后，指針靜止時如圖甲所示，那么接下來的操作應是　　　　　　　　　　，直至天平平衡．由圖乙的砝碼和游碼可知，固體鹽的質量為　　　　ｇ；

（3）接著他在量筒中裝入適量的水，如圖丙所示，讀出水的體積為２０mL，然后將固體鹽放入量筒中攪拌使其完全溶解，如圖丁所示，則配制的鹽水的密度為　　　　kg/m3．

   甲

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如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是

　

A．

冰壺表面打磨得光滑

B．

輪胎上做成凹凸不平的花紋

　

C．

行駛的磁懸浮列車不接觸導軌

D．

給自行車的后軸上機油

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兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關系如圖所示，現將甲和乙并聯后接在電壓為6V的電源兩端，下列分析正確的是：

A．乙消耗的電功率為3．6W

B．通過甲、乙兩電阻的電流之比為1∶2

C．甲、乙兩電阻兩端電壓之比為2∶1

D．甲、乙兩電阻消耗的功率之比為1∶2

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當年“泰坦尼克”號在撞上冰山前就已經發(fā)現了前方冰山而緊急改變航向，但由于船身具有巨大的　  ，船體難以大幅度改變航向，船身一側還是與冰山發(fā)生了撞擊，結果被撞出了大洞，船內進水，船受到的總重力增加，當總重力　　 浮力時，船在水中下沉（選填“大于”、(d)“等于”或“小于”）。
                            

  

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下圖甲是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，圖乙是探究“物體的動能與質量關系”的實驗裝置.關于這兩個實驗的說法中錯誤的是

A．甲、乙實驗中物體運動時，機械能始終保持不變

B．乙實驗可得出物體的速度一定時，質量越大，動能越大

C．甲實驗可以推理出：如果運動的物體不受力，它將以恒定不變的速度一直運動下去

D．兩個實驗都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時的初速度相同

      

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