5.小剛同學(xué)通過實驗,探究電流隨電阻變化的規(guī)律.得到的實驗數(shù)據(jù)如表.
(l)實驗中加在導(dǎo)體兩端的電壓是6V.
電阻R/Ω51015202530
電流I/A1.200.600.400.300.240.20
(2)分析表中的數(shù)據(jù)或圖象,你能得出什么探究結(jié)論?在電壓一定時,電流跟電阻成反比.
(3)小剛同學(xué)又再探究“導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,采用了“控制變量”的方法.下表是小剛同學(xué)在實驗中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄
導(dǎo)體編號ABCD
長度(m)1.01.01.00.5
橫截面積(mm21.21.22.41.2
材料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲
①要探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān),應(yīng)選用AD兩根導(dǎo)體;(填導(dǎo)體編號)
②要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān),應(yīng)選用AC兩根導(dǎo)體.(填導(dǎo)體編號)

分析 (1)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),應(yīng)用歐姆定律求出導(dǎo)體兩端電壓.
(2)分析表中實驗數(shù)據(jù)或圖象,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)或圖象得出I與R間的關(guān)系;
(3)導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體長度、材料、溫度和橫截面積等因素有關(guān).物理學(xué)方法:控制變量法.

解答 解:(1)由I=$\frac{U}{R}$和表中實驗數(shù)據(jù)可知,導(dǎo)體兩端電壓U=I1R1=1.20A×5Ω=6V.
(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓不變時,電流與電阻的乘積是定值,即電流與電阻成反比,由此可得:在電壓一定時,電流跟電阻成反比;
(3)本實驗中采用的是物理學(xué)法中的控制變量法.要探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān),應(yīng)控制材料和橫截面積一定.故選AD;要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān),應(yīng)控制材料和長度一定.故選AC.
故答案為:(1)6;(2)在電壓一定時,電流跟電阻成反比;(3)AD;AC.

點評 本題主要考查學(xué)生對電流隨電阻變化的規(guī)律和影響電阻大小因素,以及控制變量法的了解和掌握.

練習(xí)冊系列答案
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16.在用“溫度計測水的溫度”的實驗中,有下列實驗步驟,實驗過程的敘述已經(jīng)打亂,試按溫度計的使用步驟把下面的敘述按正確的順序排列起來:
步驟順序是BAEDCFHG.
A、取一只適當(dāng)?shù)臏囟扔嫞?br />B、估計被測水的溫度;
C、把溫度計的玻璃泡全部浸入被測水中; 
D、認清溫度計的分度值;
E、觀察溫度計的量程;
F、讓溫度計的玻璃泡在水中稍候一會兒,待示數(shù)穩(wěn)定;
G、從水中取出溫度計; 
H、對溫度計進行讀數(shù).

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13.如圖,火柴可以擦燃,也可以點燃,兩種方式都可以改變火柴的內(nèi)能.點燃是用熱傳遞的方式改變內(nèi)能的,擦燃則是用做功的方式改變內(nèi)能.

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20.下面三幅圖反映的是我們做過的三個實驗,它們分別說明了什么物理道理.
圖一的實驗現(xiàn)象說明:發(fā)聲體在振動
圖二的實驗現(xiàn)象說明:音調(diào)的高低與振動的頻率有關(guān);
圖三的實驗現(xiàn)象說明:聲音不能在真空中傳播.

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10.回顧實驗和探究:
探究摩擦阻力對物體運動的影響:
器材小車、長木板、毛巾、棉布、木板


步驟在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體,讓小車從同一斜面的同一高度自由滑下,以保證小車到達平面的同一高度相同,觀察并記錄小車在不同表面上運動的初速度
表格
接觸面受到的摩擦力大小小車運動的距離
毛巾
較大
木板
現(xiàn)象平面越光滑,小車運動的距離距離越遠
結(jié)論說明:小車受到的阻力越小,速度減小的越慢.
推理:運動的物體不受力,它將做勻速直線運動.  可見,力不是(是、不是)維持物體運動的原因,而是改變物體運動狀態(tài)的原因.

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17.某電熱器通過0.5A的電流時,在5秒內(nèi)放出的熱量是Q,如果通過它的電流是1.5A時,則在相同時間內(nèi)放出的熱量是( 。
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14.某實驗小組做“觀察水的沸騰”的實驗.

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15.在下列數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />(1)一個雞蛋質(zhì)量大約是60g;
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