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連接在電路中的滑動變阻器，能夠起很多作用。
（1）若利用圖甲研究歐姆定律，則在該實驗中：“探究導體中的電流與導體兩端的電壓的關系”時，滑動變阻器的作用是改變         ；“探究導體中的電流與導體的電阻的關系”時，滑動變阻器的作用是保持       。
（2）若圖乙是伏安法“測小燈泡電阻”的實驗，則在該實驗中，滑動變阻器的作用是為了進行              ，從而可以發(fā)現(xiàn)電壓的大小對小燈泡燈絲電阻有影響；

（3）不論甲、乙兩個電路研究目的是什么，滑動變阻器對兩個電路起的共同作用是                        。
（1）電阻兩端電壓，電阻兩端電壓不變（2）多次測量（3）保護電路

試題分析：本題主要考查對三個實驗的區(qū)分比較能力，在解題時應盡量回憶與每一個實驗相關的內容，然后再進行區(qū)分比較，找出滑動變阻器在此各個實驗中的作用就是改變電路中的電流，調節(jié)部分電路兩端的電壓．（1）圖甲是研究歐姆定律的實驗，在該實驗中：探究導體中的電流與導體兩端的電壓的關系時，滑動變阻器的作用是改變電路中的電流和電阻兩端的電壓；探究導體中的電流與導體的電阻的關系時，滑動變阻器的作用是保持電阻兩端的電壓不變；
（2）圖乙是伏安法測小燈泡電阻的實驗電路圖，在該實驗中滑動變阻器的作用是為了多次測量，從而發(fā)現(xiàn)電壓的大小對小燈泡燈絲電阻的影響；圖乙也是伏安法測小燈泡額定電功率的實驗電路圖，在該實驗中滑動變阻器的作用是為了使小燈泡兩端的電壓達到額定電壓，同時也有保護電路的作用，從而使小燈泡正常發(fā)光．
（3）通過上面分析不難看出，不論甲、乙兩個電路研究目的是什么，滑動變阻器對兩個電路起的共同作用是保護電路．
點評：解決本題的關鍵是熟知滑動變阻器在不同實驗中的作用，關鍵是能否知道相關實驗的目的和探究方法是解決本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）小程用圖甲所示的電路探究“同一電阻，電流與電壓的關系”。

（1）連接電路時，開關應當          ；開關閉合前，P應該滑至最          端。
（2）將電路連接正確后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時通過電阻R的電流為        A；
（3）該電路還可以用來完成其它實驗，請寫出一個實驗名稱：            ；
（4）移動滑片P，讀出電壓表及電流表的示數(shù)如表格丙所示，請將表中數(shù)據補充完整，由此可以得出結論：                                   ；
（5）小程在某次測量中發(fā)現(xiàn)，電流表示數(shù)突然變?yōu)榱�，但電壓表有示�?shù)，則可能的故障原因是：                                    。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

最先研究電流與電壓、電阻并得出三者之間關系的科學家是
A．歐姆B．伽利略C．牛頓D．奧斯特

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在探究“電流與電壓、電阻的關系”時，實驗數(shù)據分別記錄在表一、表二中。
表一 電阻R=15Ω                        
電壓U/V
1.5
3
4.5
電流I/A
0.1
0.2
0.3
 
表二 電壓U=2V
電阻R/Ω
5
10
20
電流I/A
0.4
0.2
0.1
（1）分析表一數(shù)據，可得出結論：_______________________________；（1分）
（2）分析表二數(shù)據，可得出結論：_______________________________；（1分）
（3）綜合（1）、（2）結論可得出電流、電壓、電阻的關系表達式為：________________________；（1分）
（4）本實驗采用的研究方法是___________________。（1分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于導體中的電流跟導體兩端的電壓和導體的電阻之間的關系，說法正確的是（  ）
A．導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比
B．導體中的電流跟導體的電阻成反比
C．在電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比
D．導體的電阻與導體中的電流成反比，跟導體兩端的電壓成正比

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關系后，同學們又提出了電流與電阻有什么關系這一問題。請你和他們一起解決下列問題：

（1）請根據電路元件情況，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整。
（2）在導線連接完成后，閉合開關前還應                           。
（3）閉合開關后，移動滑片時發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)。則發(fā)生故障的原因可能是                     。
（4）排除故障后，同學們繼續(xù)進行實驗。一位同學在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻。他認為這樣操作簡捷高效。那么，
①電壓表示數(shù)會怎樣變化：        。
②請你指出他在操作中的錯誤：___________________________________。
電壓U=2V
次 數(shù)
1
2
3
電阻R/Ω
5
10
20
電流I/A
0.4
0.2
0.1
 
（5）分析表中實驗數(shù)據，請你總結出電流與電阻的關系：
                                                                 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系”實驗中，定值電阻R=50Ω，電源電壓保持不變。

⑴小明根據電路圖連接了如圖甲所示的實驗電路，檢查時發(fā)現(xiàn)有一根導線連接有誤。請在這根導線上打“×”，并用筆畫線代替導線，畫出正確的連線（導線不得交叉）。
⑵電路改正后，開始進行實驗，小明根據測出的數(shù)據，畫出了電阻的U—I關系圖像，如圖乙所示，由圖像可以得出結論：                                             ；為了使結論更具有普遍性，小明還應該                                              。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

.關于電流跟電壓的關系，下列說法中正確的是
A．電流跟電壓成正比B．通過導體的電流跟加在導體兩端的電壓成正比
C．在電阻一定的情況下，電流和電壓成正比D．無正確答案

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

電路圖如圖甲所示，R為定值電阻，電源電壓恒定，改變滑動變阻器滑片P的位置，電路的總功率和電阻R的功率隨電流的變化關系如圖乙所示，圖線1為電路的總功率與電流的關系圖線，圖線2為電阻R的功率與電流的關系圖線．

（1）求電源電壓U恒為多少？
（2）當電路電流I=0.5A時，此時滑動變阻器的滑片P處于哪端？（選填“a端”或“b端”），求定值電阻R的阻值為多少？
（3）當滑動變阻器功率為W時，求滑動變阻器接入電路的阻值為多少？

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