19．如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細(xì)繩與桌面上重為4N的木塊相連，當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.5N的砝碼時(shí)，木塊保持靜止?fàn)顟B(tài)．這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為0.5N；當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時(shí)，木塊正好作勻速直線運(yùn)動(dòng)．當(dāng)小盤內(nèi)放上重為0.7N的砝碼時(shí)，木塊受到的摩擦力大小為0.6N．木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生改變（不計(jì)繩重及繩與滑輪的摩擦）．

分析 （1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體受平衡力作用；
（2）當(dāng)物體受非平衡力時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變．

解答 解：當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.5N的砝碼時(shí)，砝碼盤對(duì)木塊的拉力為0.5N，木塊保持靜止?fàn)顟B(tài)，摩擦力與拉力平衡，則f=F=0.5N；
當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時(shí)，砝碼盤對(duì)木塊的拉力為0.6N，木塊正好作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦力與拉力是平衡力，則f′=F′=0.6N；
當(dāng)小盤內(nèi)放上重為0.7N的砝碼時(shí)，砝碼盤對(duì)木塊的拉力為0.7N；
由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以木塊受到的摩擦力不變，仍為0.6N．由于拉力大于摩擦力，所以木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變．
故答案為：0.5；0.6；會(huì)．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用，同時(shí)要注意應(yīng)用影響摩擦力大小的因素分析摩擦力的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，閉合開關(guān)S，燈泡L1、L2都能正常發(fā)光，兩只電表都有示數(shù)，工作一段時(shí)間后，燈泡L1突然熄滅，L2仍然正常發(fā)光，兩只電表均無示數(shù)，則故障可能是（　�。�
A．電壓表短路B．電流表斷路C．L1斷路D．L1短路

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列能源屬于不可再生能源的是（　�。�
A．風(fēng)能B．化石能源C．水能D．太陽能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．（1）如圖1中物體的長度是2.45cm，圖2中電壓表的示數(shù)是14V．
（2）圖3中量筒里水的體積是46mL．
（3）圖4所示的裝置做“探究電流相同時(shí)，通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．（甲、乙是完全相同的密閉容器．閉合開關(guān)前，A、B兩U形管內(nèi)液面相平）
①由于電流產(chǎn)生的熱量不易直接測量，因此在實(shí)驗(yàn)中是通過觀察U形管中液面的高度差來顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化，這里采用了轉(zhuǎn)換法的探究方法．
 ②通過對(duì)比觀察，乙（選填“甲”、“乙”）容器中導(dǎo)體的電阻產(chǎn)生的熱量較多．由此可知，在電流強(qiáng)度和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列自然現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　　）
A．小孔成像B．水中筷子“變彎”C．水中倒影D．雨后彩虹

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．由于光的漫反射現(xiàn)象，教室里坐在不同位置上的同學(xué)都能看到黑板上的粉筆字．（選填“漫反射”或“鏡面反射”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小亮同學(xué)的三次實(shí)驗(yàn)情況如圖1所示．

（1）根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知，當(dāng)彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)．
（2）比較乙丙兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出：壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）如圖2是小亮測量物塊與墻壁的摩擦力大小的示意圖．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他用垂直于豎直墻壁的力F壓將物體壓在墻壁上，同時(shí)用豎直向上的力F勻速拉動(dòng)物塊向上運(yùn)動(dòng)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的F與F壓關(guān)系圖象如圖2乙圖所示．該實(shí)驗(yàn)中，拉力F、滑動(dòng)摩擦力f及物體的重力G三個(gè)力的關(guān)系式是：F=G+f、物塊的重力為0.75N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．Wi-Fi是一種可以將個(gè)人電腦、手持設(shè)備（手機(jī)）等終端以無線方式互相連接的技術(shù)，是當(dāng)今使用最廣的一種無線網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)．隨著其覆蓋范圍越來越廣泛，極大地方便了我們的生活．
（1）無線上網(wǎng)時(shí)，個(gè)人電腦、手持設(shè)備（手機(jī)）等終端之間是通過高頻無線電波來傳遞信息的．無線電波屬于（選填“屬于”或“不屬于”）電磁波，電磁波在真空中的傳播速度為3×108m/s．
（2）如圖是一種可以支持無線上網(wǎng)的設(shè)備，其質(zhì)量為20g，把它放在水平桌面上，與桌面的總接觸面積為80cm2，求它對(duì)桌面的壓強(qiáng)．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在探究凸透鏡成像的規(guī)律活動(dòng)中，小明用是凸透鏡焦距為15cm，蠟燭、凸透鏡和光屏的組裝，如圖所示．
（1）圖中燭焰通過凸透鏡所成的像在光屏的下方（填“上方”、“中央”或“下方”），為使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，應(yīng)將燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心調(diào)節(jié)在同一高度上；
（2）保持燭焰、凸透鏡和光屏三者之間距離不變，進(jìn)行調(diào)節(jié)后，在光屏上恰好得到一個(gè)清晰的像，則像的性質(zhì)：倒立縮�。ㄟx填“放大”、“縮小”、“等大”）的實(shí)像；
（3）使?fàn)T焰放在光具座上30cm刻度處，移動(dòng)光屏，在光屏上可得到一個(gè)倒立放大（選填“放大”、“縮小”、“等大”）的清晰的實(shí)像．生活中常用的幻燈機(jī)（或電影放映機(jī)、投影儀）就是利用這一原理制成的．

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