19．科學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”、“模型法”、“類比法”等科學(xué)方法．在下列研究實(shí)例中，運(yùn)用了“類比法”的是（　�。�
A．研究電流時(shí)，從分析水流的形成來分析電流的形成
B．溫度的高低是看不見的，我們可以通過液體體積的變化去認(rèn)識(shí)它
C．研究磁場(chǎng)時(shí)，用磁感線描述空間磁場(chǎng)的分布情況
D．研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系時(shí)，保持粗糙程度不變

分析 首先對(duì)四個(gè)選項(xiàng)探究過程所用方法逐一明確，然后選出運(yùn)用類比法的選項(xiàng)．

解答 解：類比法也叫“比較類推法”，是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測(cè)與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法．
A、電流不能直接觀察，水流可以直接觀察．研究電流時(shí)，從分析水流的形成來分析電流的形成，采用的是類比法．故A符合題意；
B、溫度的高低是看不見的，通過液體體積的變化去認(rèn)識(shí)溫度的變化，采用的是轉(zhuǎn)換法．故B不符合題意；
C、磁感線實(shí)際不存在，用實(shí)際不存在的磁感線描述磁場(chǎng)的分布特點(diǎn)，具有直觀、形象的特點(diǎn)，采用的是模型法．故C不符合題意；
D、滑動(dòng)摩擦力和壓力、接觸面粗糙程度都有關(guān)系．研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系時(shí)，保持粗糙程度不變，改變壓力，采用的是控制變量法．故D不符合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 掌握物理研究的基本方法的特征，是解決方法類問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．已知一個(gè)空瓶子裝滿水后的總質(zhì)量為300g，在裝滿水的瓶子中放入一個(gè)小石塊，溢出水后其總質(zhì)量為320g．取出石塊后，剩余的水和瓶子的總質(zhì)量為290g（不計(jì)取出石塊的過程中帶走的水）．則石塊的質(zhì)量為30g，石塊的密度為3×103  kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某興趣小組在研究“串聯(lián)電路特點(diǎn)”的活動(dòng)中，將一個(gè)阻值約為10歐的普通小燈泡和一個(gè)LED燈串聯(lián)后接入電路（如圖甲）．閉合開關(guān)S1，發(fā)現(xiàn)LED燈亮而小燈泡不亮．針對(duì)這種現(xiàn)象，同學(xué)們提出了以下猜想：
猜想一：小燈泡L處發(fā)生短路
猜想二：LED燈電阻很大導(dǎo)致電路電流很小

為了驗(yàn)證猜想，小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：將一根導(dǎo)線并聯(lián)在圖甲電路中LED燈的兩端，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象否定了猜想一．
實(shí)驗(yàn)二：利用電流表和電壓表，按圖乙所示的電路對(duì)LED燈的電阻進(jìn)行測(cè)量．閉合開關(guān)，依次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，獲得多組數(shù)據(jù)如下表，經(jīng)分析，結(jié)果支持猜想二．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓（伏）電流（毫安）電阻（歐）
11.412116.7
21.614114.3
31.816112.5
…………
（1）實(shí)驗(yàn)一中觀察到的現(xiàn)象是小燈泡L發(fā)光．
（2）實(shí)驗(yàn)二中，某次測(cè)量時(shí)電壓表如圖丙所示，此時(shí)電壓表的讀數(shù)為2.3V．
（3）在實(shí)驗(yàn)二測(cè)定LED燈電阻的過程中，滑動(dòng)變阻器的滑片向右端（填“左”或右“”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．牛頓通過用萬有引力的理論計(jì)算曾大膽預(yù)言：地球因自轉(zhuǎn)會(huì)在赤道附近隆起，在兩極附近變平，是一個(gè)扁球體．1735年，法國(guó)科學(xué)院派了兩支探險(xiǎn)隊(duì)，分赴赤道地區(qū)和高緯度地區(qū)測(cè)量地球的準(zhǔn)確形狀，返回時(shí)報(bào)告了與牛頓預(yù)言相符的結(jié)果．
（1）對(duì)于上述歷史事件分析，以下說法正確的是B．
A．放棄實(shí)驗(yàn)，直接認(rèn)同相應(yīng)的理論．
B．科學(xué)結(jié)論是否正確需要實(shí)驗(yàn)證實(shí)．
C．牛頓的預(yù)言因?yàn)橛欣硇缘姆治鲆欢ㄊ钦_的．
D．科學(xué)知識(shí)不是一成不變的，它需要不斷的完善和修正．
（2）牛頓對(duì)力學(xué)的研究做出過巨大的貢獻(xiàn)．如圖，蕩秋千運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，如果人受到的力全部消失，將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？某同學(xué)提出了如圖（黑點(diǎn)表示人）猜想，他依據(jù)的科學(xué)原理是牛頓第一定律．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．（1）2016年9月25日，我國(guó)建成“天眼”--500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（FAST，如圖）．它能把137億光年以外極其微弱的電磁信號(hào)會(huì)聚到饋源艙接收．饋源艙位于球面的中心，到達(dá)球面各處的強(qiáng)烈的可見光由于光的反射，也會(huì)會(huì)聚到饋源艙，為防止燒壞饋源艙，球面上涂有特殊材料專門吸收可見光．
（2）如圖所示是車載導(dǎo)航儀，橡皮碗被玻璃“吸”住后，碗內(nèi)的氣壓＜（選填“＞”、“＜”或“=”）大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在物理學(xué)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度（用字母B表示，國(guó)際單位是特斯拉，符號(hào)是T）表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大，磁場(chǎng)越強(qiáng)．
（1）圖a為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖．由圖可知，該磁極為N極，若在1處放置一個(gè)小磁針，當(dāng)小磁針靜止時(shí)，其指向應(yīng)是圖b中的甲．
（2）如果電阻的大小隨磁場(chǎng)的強(qiáng)弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻．某磁敏電阻R 的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象如圖d所示．根據(jù)圖線可知，磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增大而增大．圖線沒有過坐標(biāo)原點(diǎn)，是因?yàn)榉湃氪艌?chǎng)前，磁敏電阻不為零．
（3）利用該磁敏電阻的R-B特性曲線可以測(cè)量圖甲磁場(chǎng)中各處的磁感應(yīng)強(qiáng)度．
①將該磁敏電阻R放置在磁場(chǎng)中的位置1處．小明設(shè)計(jì)了一個(gè)可以測(cè)量該磁敏電阻R的電路，所提供的實(shí)驗(yàn)器材如圖c所示，其中磁敏電阻所處的磁場(chǎng)未畫出．請(qǐng)你將實(shí)物電路連接完整．
②正確接線后，測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示．該磁敏電阻的測(cè)量值為500Ω．
123
U/V1.503.004.50
I/mA3.006.009.00
③根據(jù)該磁敏電阻的R-B特性曲線可知，1處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為1.0T．
④在實(shí)驗(yàn)過程中，僅將磁敏電阻從1處移至2處，其它條件不變，那么電流表的示數(shù)增大，電壓表的示數(shù)變�。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”）
（4）在上述電路中，將該磁敏電阻從待測(cè)磁場(chǎng)中移出，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，已知電源電壓為5.50V，當(dāng)電流表的示數(shù)為10.0mA時(shí)，求滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．白天你的鄰居裝修房子十分吵鬧，干擾你的學(xué)習(xí)和生活，下列措施中哪一個(gè)是合理可行的（　�。�
A．趕快將家中的門窗關(guān)閉B．叫鄰居不裝修房子
C．安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置D．將家中音響聲音開到最大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．讓木球從斜槽滾入水平槽，在水平槽里豎立一個(gè)彈簧片，它的下端固定，觀察木球與彈簧片碰撞的過程，現(xiàn)象如圖所示，在不計(jì)能量損失的情況下，其中表示木球具有最大的動(dòng)能的圖是（　　）
A．圖（A）和圖（B）B．圖（B）和圖（C）C．圖（A）和圖（C）D．圖（A）、圖（B）和圖（C）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．媽媽做飯時(shí)，小軍在旁邊仔細(xì)觀察．于是聯(lián)想到許多科學(xué)知識(shí)，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．小軍聞到菜香味說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．把雞蛋向碗沿一撞，雞蛋就破了，是利用了力的作用是相互的
C．餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀
D．筷子斜放在裝水的碗里彎折了是因?yàn)楣獾姆瓷?/td>

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同步練習(xí)冊(cè)答案