17.某物理興趣小組在做“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),選取的電源為三節(jié)新干電池,使用的小燈泡額定電壓為2.5伏.

(1)電路連接完成后,閉合開關(guān),他們發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表沒(méi)有示數(shù),電流表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),他們分析電路故障原因可能是B
A.小燈泡斷路           B.小燈泡短路          C.滑動(dòng)變阻器斷路
(2)故障排除后重新閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡兩端電壓為2.4V;
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,若要使小燈泡正常發(fā)光,他們應(yīng)將圖甲中滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng);
(4)他們移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象,根據(jù)圖象信息,可知小燈泡的額定功率是0.5W;
(5)一位小組成員將圖甲中的小燈泡更換成定值電阻,電路其他部分不改變,他還可以完成的探究實(shí)驗(yàn)是B
A.探究電流的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系          B.探究電流與電壓的關(guān)系
C.探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.

分析 (1)常見的電路故障有斷路與短路兩種,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
(2)由圖乙所示電壓表確定其量程與分度值,讀出其示數(shù).
(3)燈泡電壓達(dá)到額定電壓時(shí)正常發(fā)光,由此根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理分析可得.
(4)由圖丙讀出燈泡電壓為2.5V時(shí)的電流,然后由P=UI求出燈泡功率.
(5)已知電阻值,電路可測(cè)電阻兩端的電壓,流過(guò)電阻的電流,據(jù)此判斷可完成哪個(gè)實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)A、如果小燈泡斷路,電路斷路,電流表示數(shù)為零,不符合題意,故A錯(cuò)誤;
B、如果小燈泡短路,電路是通路,電流表有示數(shù),與燈泡并聯(lián)的電壓表示數(shù)為零,符合題意,故B正確;
C、如果滑動(dòng)變阻器斷路,電路斷路,電流表示數(shù)為零,不符合題意,故C錯(cuò)誤;
(2)由圖乙所示電壓表可知,其量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.4V;
(3)燈泡電壓達(dá)到額定電壓時(shí)正常發(fā)光,由(2)知燈泡電壓低于額定電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理可知,應(yīng)減小變阻器連入阻值,即將滑片向B端滑動(dòng);
(4)由圖丙讀出燈泡電壓為2.5V時(shí),通過(guò)燈泡的電流為0.2A,
所以P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(5)把小燈泡換成定值電阻后,電阻阻值R已知,由電壓表可測(cè)出電阻兩端的電壓U,電流表可測(cè)流過(guò)電阻的電流,因此利用該電路可完成“探究電流與電壓的關(guān)系”關(guān)系實(shí)驗(yàn).故選B.
故答案為:(1)B;(2)2.4;(3)B;(4)0.5;(5)B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)故障分析、電表讀數(shù)、求燈泡功率.本電路在初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用廣泛.可用于測(cè)燈泡的電阻、功率,還能探究在電流跟電壓、電阻的關(guān)系.電路是相同的,元件在實(shí)驗(yàn)中的作用有相同之處,也有不同之處,注意區(qū)分,對(duì)比記憶,印象深刻.

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