9．以下微觀粒子按空間尺度由大到小排序正確的是（　�。�
A．質(zhì)子　原子核　原子B．原子 原子核 質(zhì)子
C．原子核　質(zhì)子　原子D．原子 質(zhì)子 原子核

分析 物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子和中子又由夸克構(gòu)成．

解答 解：物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子和中子又由夸克構(gòu)成，因此從大到小的順序應(yīng)為：
原子、原子核、質(zhì)子．
故選B．

點評 本題考查物質(zhì)世界微觀的構(gòu)成，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．若改變通電導(dǎo)線在磁場中受力的方向，可采用的辦法是（　　）
A．改變通入導(dǎo)線中的電流大小
B．只改變導(dǎo)線中的電流方向或只改變磁感線方向
C．同時改變導(dǎo)線中的電流方向和磁場方向
D．同時改變導(dǎo)線中電流大小和磁場強弱

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中，正確的是（　　）
A．推出后的鉛球在空中飛行過程中，運動員對鉛球做了功
B．踢出去的足球在地面上越滾越慢，說明物體的運動需要力來維持
C．短跑運動員到達終點后不會馬上停下來，是由于運動員受到了慣性的作用
D．站在領(lǐng)獎臺上的運動員，受到的支持力和運動員對領(lǐng)獎臺的壓力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．某物理興趣小組在做“測量小燈泡的電功率”實驗時，選取的電源為三節(jié)新干電池，使用的小燈泡額定電壓為2.5伏．

（1）電路連接完成后，閉合開關(guān)，他們發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表沒有示數(shù)，電流表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，他們分析電路故障原因可能是B
A．小燈泡斷路           B．小燈泡短路          C．滑動變阻器斷路
（2）故障排除后重新閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡兩端電壓為2.4V；
（3）在（2）的基礎(chǔ)上，若要使小燈泡正常發(fā)光，他們應(yīng)將圖甲中滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動；
（4）他們移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的圖象，根據(jù)圖象信息，可知小燈泡的額定功率是0.5W；
（5）一位小組成員將圖甲中的小燈泡更換成定值電阻，電路其他部分不改變，他還可以完成的探究實驗是B
A．探究電流的磁場強弱與電流大小的關(guān)系          B．探究電流與電壓的關(guān)系
C．探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小明利用圖所示的滑輪組，將重為900N的物體從一樓勻速提升至六樓，所用的拉力為360N，重物上升速度為0.1m/s（已知每層樓高3m），求：
（1）所做的額外功；
（2）滑輪組的機械效率；
（3）在此基礎(chǔ)上再加一個滑輪做動滑輪使用，組成一個新的滑輪組，提升相同的重物時，滑輪組的機械效率如何變化？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，小瑋想估測大氣壓的大小，她設(shè)計的實驗方案如下：
A．記錄彈簧測力計的示數(shù)為F，這就是大氣對吸盤的壓力．
B．將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤．
C．用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤脫離玻璃板面．
D．量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑，計算出吸盤與玻璃板的接觸面積為S．E根據(jù)p=$\frac{F}{S}$，計算出大氣壓的大小p．
（1）小瑋由于疏忽，將關(guān)鍵的實驗步驟寫亂了，合理的順序是BCA．
（2）實驗中小瑋將蘸水的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤的目的是盡量將吸盤內(nèi)的空氣排干凈．
（3）如果實驗中小瑋所用的彈簧測力計的量程是O～5N，吸盤與玻璃板的接觸面積是10cm2，她不能（填“能”或“不能”）測出大氣壓的大�。ㄔO(shè)大氣壓約為1.0×105 Pa）．
（4）要測出大氣壓的大小，你認為實驗中所選吸盤的面積應(yīng)盡量小一些（填“大一些”或“小一些”）．
（5）小瑋通過實驗測出的大氣壓值與1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值相差很大．她分析，可能是測得的吸盤的面積不準(zhǔn)確，也可能是吸盤與玻璃板面脫離時，彈簧測力計的讀數(shù)不準(zhǔn)確，還可能是吸盤漏氣；或吸盤與接觸面之間有雜質(zhì)；或吸盤內(nèi)空氣沒有排干凈等（寫出一條）．
（6）小瑋又把玻璃板分別斜放、立放，使彈簧測力計向不同方向拉吸盤，也都測出了大氣壓的值．這說明大氣壓的方向是向各個方向的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．長江三峽水庫建成后，正常蓄水位175m，總庫容量393億m3，在水面下150米深處的產(chǎn)生的壓強為1.5×106Pa（g取10N/kg）此處0.5m2受到的壓力為7.5×105 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．下列是日常生活中與壓強有關(guān)的事例的描述，其中正確的是（　�。�
A．抽水機的功率越大，抽水的高度越高
B．啄木鳥有個細長而堅硬的尖喙，是為了增大壓力
C．三峽船閘可以說是世界上最大的人造連通器
D．高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內(nèi)氣壓增大水的沸點升高

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．研究發(fā)現(xiàn)，同一物體在地球的不同緯度所受的重力不同，物體越靠近赤道，所受重力越�。辉娇拷厍騼蓸O，所受重力越大．“馬航”失聯(lián)后，2014年3月19日我國“井岡山”號軍艦攜帶2艘直升機從湛江出發(fā)，抵達赤道附近執(zhí)行搜尋任務(wù)．若海水密度不變，比較兩地軍艦的下列表述，正確的是（　�。�
A．在赤道附近所受重力較小，排開的水的體積較小
B．在我國湛江附近海域所受浮力較大，排開的水的體積較大
C．在兩處所受重力、浮力均相等，排開水的體積相等
D．在我國湛江附近的海域所受浮力較大，排開水的體積不變

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