14.如圖是小雪同學(xué)探究“”平面鏡成像的特點“實驗裝置.
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定像的位置
(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小雪拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是像和成像物體大小相等.若蠟燭N始終都無法與像重合,原因是玻璃板沒有豎直放置
(3)實驗時,小雪同學(xué)應(yīng)在M(填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)細(xì)心的小雪透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是.玻璃板比較厚,蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像
(5)經(jīng)過三次實驗,記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖乙所示.為了得到更多的實驗結(jié)論,接下來小雪應(yīng)該進行的操作是:連接對應(yīng)的像點和物點,判斷連線是否和鏡面垂直;測出像點和物點到玻璃板的距離進行比較.

分析 (1)利用玻璃板透明的特點,可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置;
(2)另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點燃的蠟燭的像能完全重合,可知蠟燭和他成的像大小相等;
玻璃板沒有豎直放置時,像會偏上或偏下,使玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面蠟燭的像不能完全重合;
(3)根據(jù)平面鏡成的像是虛像,可判斷在尋找蠟燭A的像的位置時眼睛應(yīng)該在蠟燭哪一側(cè)觀察;
(4)從玻璃的兩面都能反射光,利用光的反射現(xiàn)象可知能成兩個像;
(5)平面鏡成像的特點:物像等大、等距、連線與鏡面垂直,據(jù)此分析實驗的操作步驟.

解答 解:(1)為了確定像的位置,讓蠟燭A的像和蠟燭B重合,既能觀察到M蠟燭像的同時,也能觀察到N蠟燭,實驗中要使用透明的玻璃板.
(2)未點燃的蠟燭與點燃的蠟燭的像完全重合,可知蠟燭和他成的像大小相等.
(3)由于平面鏡成的是虛像,所以在尋找蠟燭A的像的位置時,人眼應(yīng)在蠟燭M這一側(cè)觀察.使它與蠟燭M在玻璃板中所成的像完全重合;
(4)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的兩面都能反射光,能成兩個像,所以通過玻璃板該同學(xué)看到了同一個蠟燭的兩個像.
(5)本實驗是探究驗證平面鏡成像的特點,所成的像是虛像;像和物體各對應(yīng)點的連線與平面鏡垂直;像和物體各對應(yīng)點到平面鏡間距離相等.他們下一步應(yīng)該連接像與物的對應(yīng)點,判斷連線與鏡面是否垂直;通過歸納處理即可得出如下結(jié)論:物和像的連線與鏡面垂直,物體和像到鏡面的距離相等.
故答案為:(1)確定像的位置;(2)像和成像物體大小相等;玻璃板沒有豎直放置;
(3)M;(4)玻璃板比較厚,蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像;
(5)連接對應(yīng)的像點和物點,判斷連線是否和鏡面垂直;測出像點和物點到玻璃板的距離進行比較.

點評 本題考查學(xué)生動手操作實驗的能力并能合理解決實驗中出現(xiàn)的問題.只要熟練掌握平面鏡的成像特點,解答此類題目就很容易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小霞在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后,認(rèn)為:在串聯(lián)電路中,定值電阻阻值不變,它兩端的電壓就不變.請你利用如圖所示器材設(shè)計一個實驗證明她的觀點是錯誤的.
【要求】:連接電路并簡要說明實驗步驟和實驗現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.圖甲是小強“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系”的實驗電路(電源電壓保持不變),圖乙是他依據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)繪制的電流隨電阻變化的圖象.由圖象乙可知兩端的電壓為3V;當(dāng)?shù)碾娮栌?0Ω更換為15Ω時,閉合開關(guān)后,為使兩端的電壓不變(選填“改變”或“不變”),滑動變阻器的滑片應(yīng)向b(選填“a”或“b”)端滑動.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為 6V,小燈泡的額定電壓為 2.5V(燈絲電阻約為 12Ω).
(1)如圖甲是小明測定燈泡額定功率的實物電路圖(不完整);
①為了能夠順利完成實驗探究,下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選用B.
A.“10Ω0.5A”的滑動變阻器    B.“50Ω0.5A”的滑動變阻器
②請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路圖連接完整;
(2)正確連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),燈泡不發(fā)光,導(dǎo) 致這一現(xiàn) 象的原因可能是燈泡短路;
(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是2.2V;為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向A(選填“A”或“B”)端移動.
(4)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖丙所示),分析圖象可知:
①小燈泡的額定功率為0.625W;
②小燈泡燈絲電阻是變化的,主要是受溫度變化的影響;
③實驗中觀察到:當(dāng)小燈泡兩端的電壓低于 0.5V 時,小燈泡不發(fā)光,根據(jù)圖象分析其原因 是電流太。

(5)小華打算增加一個阻值為 10Ω 的電阻 R0,只利用一只電表,通過簡單操作(開關(guān) S 接“a”、“b”各一次)來測量小燈泡的額定功率.方案 一、二是小華設(shè)計的兩種不同方案的電路 圖.則以下判斷正確的是B.
A.兩種方案都能   B.兩種方案都不能   C.方案一能,方案二不能  D.方案一不能,方案二能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.建筑工人常常利用細(xì)線吊住一鉛錘來檢查墻面是否豎直,主要是依據(jù)重力方向豎直向下.那么此重力的反作用力是鉛錘對地球的吸引力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.空氣清新劑能將香味散發(fā)到室內(nèi)的各個地方,這是擴散現(xiàn)象;街道兩旁的一排排的早晚同時亮和同時滅的路燈是并聯(lián)( 選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”)的.散熱器常用水作為冷卻劑,這是利用了水的比熱容較大(填“大”或“小”)的性質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖甲所示是小明用電流表測L1、L2并聯(lián)電路中燈泡L1電流的電路,應(yīng)將線頭M接電流表的- (選填“-”“0.6”或“3”)接線柱,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電燈L1中的電流為0.26 A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖(a)所示,小車放在斜面上,車前端拴有不可伸長的細(xì)線,跨過固定在斜面邊緣的小滑輪與重物相連,小車后面與打點計時器的紙帶相連.起初小車停在靠近打點計時器的位置,重物到地面的距離小于小車到滑輪的距離.啟動打點計時器,釋放重物,小車在重物的牽引下,由靜止開始沿斜面向上運動,重物落地后,小車會繼續(xù)向上運動一段距離.打點計時器使用的交流電頻率為50Hz.圖(b)中a、b、c是小車運動紙帶上的三段,紙帶運動方向如箭頭所示.

(1)根據(jù)所提供紙帶上的數(shù)據(jù),計算打c段紙帶時小車的加速度大小為4.97m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)打a段紙帶時,小車的加速度是2.5m/s2.請根據(jù)加速度的情況,判斷小車運動的最大速度可能出現(xiàn)在b段紙帶中的點跡距離為2.98cm段.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.細(xì)心觀察會看到水在一年四季發(fā)生著奇妙的變化,下列現(xiàn)象的描述中,屬于凝華現(xiàn)象的是( 。
A.
初春,湖面上的薄冰層開始融化,匯成溪流
B. 
仲夏,在景區(qū)草坪上噴霧裝置在工作
C.
暮秋,樹枝上結(jié)了一層霜
D.
隆冬,潑向空中的熱水瞬間成冰

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案