20．下列事例中，屬于探究物體振動(dòng)發(fā)聲的是（　�。�
A．拍手時(shí)，魚缸里的魚兒會(huì)受到驚嚇
B．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓時(shí)見(jiàn)到泡沫屑不停地跳動(dòng)
C．放在玻璃鐘罩里發(fā)聲的音樂(lè)芯片，隨空氣的抽出聲音變小
D．把敲響的音叉接觸水面時(shí)，濺起水花

分析 解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；

解答 解：
A、拍手時(shí)，魚缸里的魚兒會(huì)受到驚嚇，是聲音通過(guò)空氣和水傳遞到魚的耳朵中，說(shuō)明氣體和液體可以傳聲，故A不符合題意；
B、敲擊鼓面發(fā)聲時(shí)，鼓面是振動(dòng)的，所以鼓面上的泡沫塑料屑會(huì)不停的運(yùn)動(dòng)，可以探究聲音的產(chǎn)生原因，故B符合題意；
C、放在玻璃鐘罩里發(fā)聲的音樂(lè)芯片，隨空氣的抽出聲音變小，說(shuō)明聲音不能在真空中進(jìn)行傳播，故C不符合題意；
D、發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，把敲響的音叉接觸水面時(shí)，濺起水花，可以探究聲音的產(chǎn)生原因，故D符合題意．
故選BD．

點(diǎn)評(píng) 此題探究的是聲音的產(chǎn)生和傳播條件，結(jié)合了轉(zhuǎn)換法進(jìn)行分析聲音的產(chǎn)生原因，是中考的熱點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．按要求作圖：

（1）請(qǐng)作出圖甲中：①力F的力臂l；②杠桿受到的阻力F2．
（2））如圖乙所示，在“○”處可以連接電流表或電壓表測(cè)量電路中的電流、電壓，使L1與L2串聯(lián)．
（3）如圖丙所示的電路中，有幾根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線補(bǔ)上．補(bǔ)上后要求：①兩燈泡并聯(lián)；②電流表測(cè)燈L1的電流；③閉合開(kāi)關(guān)后，向左端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，兩燈均變暗．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．你來(lái)經(jīng)歷一次小宇和小青的探究過(guò)程吧．
小宇以一定速度將石子向斜上方拋出，石子所做的運(yùn)動(dòng)叫斜拋運(yùn)動(dòng)，他想怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢？于是他找來(lái)小青一起做了如下探究：
他們用如圖a所示的裝置來(lái)做實(shí)驗(yàn)，保持容器水平，讓噴水嘴的位置不變，用開(kāi)關(guān)控制水噴出的速度．
（1）首先讓噴水嘴的方向不變（即拋射角不變）做了三次實(shí)驗(yàn)：第一次讓水的噴出速度較小，這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn)；第二次，讓水的噴出速度稍大，噴出后落在容器的B點(diǎn)；第三次，讓水的噴出速度最大；水噴出后落在容器的C點(diǎn)．小宇和小青經(jīng)過(guò)分析得出如下結(jié)論：在拋射角一定時(shí)，當(dāng)物體拋出的速度越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)．
（2）然后控制開(kāi)關(guān)讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，如圖b所示又做了幾次實(shí)驗(yàn)，得到如下的數(shù)據(jù)：
噴嘴與水平方向的夾角15°30°45°60°75°
落點(diǎn)到噴嘴的水平距離/cm5086.610086.650
（3）小宇和小青對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析，當(dāng)夾角為45°時(shí)，拋出距離最大．小宇和小青總結(jié)了一下上述探究過(guò)程，他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與速度和拋射角有關(guān)，他們感到這次探究的成功得益于在探究過(guò)程中兩次較好地運(yùn)用了控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列對(duì)聲的利用，其說(shuō)法不正確的是（　　）
A．黑暗中海豚利用回聲確定食物的方向和位置
B．可以利用聲波清洗眼鏡
C．利用聲波可以在飛機(jī)上勘測(cè)地?zé)?/td>
D．聽(tīng)老師講課獲得知識(shí)，是利用聲音能傳遞信息

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R1、R2的阻值分別為20Ω和30Ω，閉合S1，斷開(kāi)S2時(shí)，電流表的示數(shù)為0.15A；求：
（1）電源電壓為多少？
（2）當(dāng)同時(shí)閉合S1、S2時(shí)，電壓表的示數(shù)為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．某品牌太陽(yáng)能熱水器的水箱裝有100kg的水，在太陽(yáng)的照射下水溫從20℃的升高40℃，不計(jì)熱量的散失．
（1）求熱水器中的水吸收的熱量．[水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃）]
（2）要完全燃燒多少體積的煤氣可以產(chǎn)生相同的熱量？（煤氣的熱值q=4.0×107J/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，一束光射到水面上發(fā)生光的折射，請(qǐng)畫出入射光線AO的折射光線，并標(biāo)明折射角γ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．2015年11月底于北京召開(kāi)的WRC世界機(jī)器人大會(huì)帶來(lái)了一場(chǎng)機(jī)器人的饕餮盛宴．如圖，他們可以演奏、跳舞、踢球，還可以通過(guò)電炒鍋?zhàn)龀鰺釟怛v騰的飯菜．智能機(jī)器人可以直接接入家庭電路中，使用的驅(qū)動(dòng)裝置主要是電力驅(qū)動(dòng)裝置，如步進(jìn)電機(jī)、伺服電機(jī)等；或鋰動(dòng)力電池供電，連續(xù)工作時(shí)間3-4小時(shí)．最重要的一點(diǎn)，當(dāng)機(jī)器人快沒(méi)電時(shí)，會(huì)自動(dòng)進(jìn)行室內(nèi)定位，尋找到充電樁進(jìn)行充電，用戶根本不用為機(jī)器人電量不足問(wèn)題操心．
請(qǐng)結(jié)合文字介紹及圖片信息指出與它有關(guān)的電學(xué)或者熱學(xué)物理現(xiàn)象及對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)．（不得與示例重復(fù)）

示例：
物理現(xiàn)象：智能機(jī)器人做出熱氣騰騰的飯菜；
物理知識(shí)：熱傳遞改變了飯菜的內(nèi)能．
物理現(xiàn)象：機(jī)器人充電；
物理知識(shí)：將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在電池內(nèi)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．新塍鎮(zhèn)某地段正在建造商品房，建設(shè)工地設(shè)置了一些供施工人員居住的臨時(shí)住房，臨時(shí)住房與廁所有一段距離，為了方便工人夜晚上廁所同時(shí)又不至于造成不必要的能源浪費(fèi)．電工對(duì)廁所的照明電路進(jìn)行適當(dāng)改裝，將“220V、40W”的電燈L、阻值為990Ω的電阻R和開(kāi)關(guān)S、S1連成如圖所示的電路．天黑后，光控開(kāi)關(guān)處于閉合狀態(tài)；無(wú)人如廁時(shí)，聲控開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，燈L較暗但能起到指示作用；當(dāng)有人如廁時(shí)，聲控開(kāi)關(guān)閉合，燈L正常發(fā)光起到照明作用．求：
（1）電工設(shè)計(jì)的電路圖中S1是聲控開(kāi)關(guān)（選“光控”或“聲控”）．
（2）當(dāng)燈L起指示作用時(shí)，一個(gè)晚上（晚18：00～次日早06：00）燈L消耗的電能是多少度？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（3）有人如廁和無(wú)人如廁時(shí)電路消耗的電功率之比．

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