9．政府為緩解行路停車(chē)“兩難”問(wèn)題，推進(jìn)節(jié)能減排、打造“綠色出行”，推行公共自行車(chē)交通系統(tǒng)．假設(shè)某人騎一輛公共自行車(chē)，在沿江大道上以某一速度勻速行駛，若人和車(chē)所受的阻力為30N，則通常情況下，騎車(chē)人消耗的功率最接近（　�。�
A．1WB．10WC．100WD．1000W

分析 根據(jù)實(shí)際情況估計(jì)自行車(chē)的速度，然后由P=Fv求出騎車(chē)人消耗的功率．

解答 解：結(jié)合生活常識(shí)可知，人騎車(chē)的速度大約v=5m/s，
小明騎車(chē)在平直大道上勻速直線行駛，受力平衡，則動(dòng)力F=f=30N，
騎車(chē)人騎自行車(chē)消耗的功率約為P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=30N×5m/s=150W，只有C選項(xiàng)中的100W與估算結(jié)果最為接近．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求騎自行車(chē)時(shí)消耗的功率，合理地估計(jì)出自行車(chē)的速度，應(yīng)用功率公式即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16．如圖1所示，電流表接0-0.6A的量程時(shí)，電流表的示數(shù)是0.24A；如圖2所示，電壓表接0-15V的量程時(shí)，電壓表的示數(shù)是7.5V．

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20．下列現(xiàn)象中，是由于光沿直線傳播形成的是（　　）
A．太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)透鏡形成光斑B．水中鉛筆看起來(lái)彎折
C．塔在水中形成倒影D．手影的形成

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17．如圖所示滑輪組，若繩自由端的拉力為300N，在不計(jì)繩重及摩擦的情況下，將900N的重物G勻速提升50cm．求：
（1）滑輪組的機(jī)械效率．
（2）拉力F所做的功．

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4．如圖所示，某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究運(yùn)動(dòng)物體受到的阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響．他在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布和木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)必須使小車(chē)自斜面頂端同一高度從靜止開(kāi)始滑下，這是為了使小車(chē)在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小車(chē)在水平面上受到的阻力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離越越遠(yuǎn)．由此我們可以推斷：假如小車(chē)在水平面上不受阻力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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14．兩實(shí)心鐵球，質(zhì)量之比為2：1，則吸收相同的熱量后，升高的溫度之比為1：2，若降低相同的溫度，則它們放出的熱量之比為2：1，兩球的比熱容之比為1：1．

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1．橡膠棒和毛皮摩擦因得到（填“得到”和“失去”）電子而帶負(fù)電，三個(gè)帶電的絕緣小球，其中A，C相互吸引，A，B相互排斥，則B、C帶異種（填“同種”“異種”）電荷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．小明利用圖甲所示電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”，根據(jù)數(shù)據(jù)繪出了I-$\frac{1}{R}$圖象，如圖乙所示．分析圖象可知，當(dāng)導(dǎo)體的電阻為10Ω時(shí)，通過(guò)它的電流為0.2A；當(dāng)電流分別為0.25A和0.5A時(shí)，接入電路的導(dǎo)體的電阻之比為2：1；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明控制導(dǎo)體兩端的電壓為2V．由乙圖還可以得到，當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的倒數(shù)成正比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖中木塊長(zhǎng)度的測(cè)量值是3.80cm．

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