【題目】雞蛋與石頭相碰,石頭同時也會給雞蛋一個力,這說明力的作用是______的,雞蛋與石頭碰在一起后,往往雞蛋破碎了,石頭卻完好無損,這時雞蛋對石頭的力_______(選填“大于”“等于”或“小于”)石頭對雞蛋的力。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明設(shè)計了下面幾個實驗探究聲音的特征:
為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),你認為能夠完成探究目的是___________________________________________決定的
如圖甲所示,硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪,齒數(shù)越多,______選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”越高.
如圖乙所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的______選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變______選填“高”或“低”了,當鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于___________。
如圖丁所示,在試管中加入少量水,用嘴對著試管口部吹氣,使其發(fā)出聲音,其發(fā)聲物體是______選填“試管”、“水”或“空氣柱”,當水量增加時,聲音的音調(diào)會______選填“升高”、“降低”或“不變”
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【題目】下列現(xiàn)象中,利用大氣壓工作的是( 。
A.用高壓鍋煮飯B.用塑料吸管吸飲料
C.用注射器將藥液注入病人體內(nèi)D.用電吹風(fēng)吹干濕頭發(fā)
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【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗,我們猜想:物體溫度升高吸收熱量的多少可能與物體的質(zhì)量和物體的種類有關(guān).為了驗證猜想,我們制定了兩個計劃:
A、讓研究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少;
B、讓研究對象都吸收相同的熱量,然后比較它們溫度升高的多少.
(1)實驗室準備了兩個規(guī)格相同的電加熱器、兩個相同的燒杯、兩只溫度計、手表、適量的水和煤油.為了完成實驗,我們還需要儀器.
(2)從兩個計劃中,任意選擇一個設(shè)計一個實驗表格.
(3)如圖,為了研究物質(zhì)的吸熱能力,在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相同、初溫相同的水和煤油,用兩個相同的“熱得快”對其加熱.實驗時為了比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小,我們可以讓它們 , 觀察升高溫度的不同.在實驗中通電時間的長短反映了水和煤油的多少.
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【題目】一只兔子和一條小狗從同一地點出發(fā),同時開始向東運動,兔子的運動距離與時間關(guān)系圖象如圖中實線部分ABCD所示,小狗的運動距離與時間關(guān)系圖象如圖中虛線部分AD 所示.則小狗的運動速度為 m/s;在前3s內(nèi),小狗相對于兔子將向 運動(選填“東”或“西”).
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【題目】某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動小車做直線運動的路程和時間,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程﹣﹣時間圖象,如圖(a)、(b)所示.
(1)觀察圖(a)可知,甲車在做 直線運動,甲車通過0.6m的路程所用時間為 s.
(2)觀察圖(b)可知,在A、B對應(yīng)的時間段內(nèi),乙車通過的路程為 m.
(3)比較圖(a)、(b)可知,甲車的速度 乙車的速度.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
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【題目】下列關(guān)于力的說法中,正確的是( 。
A.沒有物體,也可能有力的作用
B.力是物體對物體的作用,所以彼此不接觸的物體之間沒有力的作用
C.力可以改變物體的運動狀態(tài)
D.力作用在物體上,只能使物體從靜止變?yōu)檫\動
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【題目】關(guān)于家庭電路,下列認識中正確的是
A.我國家庭電路的電壓為220VB.開關(guān)在家庭電路中可有可無
C.通常情況下,各用電器是串聯(lián)的D.電能表可以直接測量電功率
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