A. | 中學(xué)生的身高約1.6m | B. | 普通教室的高度約10m | ||
C. | 福州5月的平均氣溫約50℃ | D. | 成年人正常步行的速度約12m/s |
分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗,有的需要簡單的計算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個.
解答 解:
A、成年人的身高在1.7m左右,中學(xué)生的身高比成年人小一些,在1.6m左右,故A符合實(shí)際;
B、一層樓的高度在3m左右,普通教室的高度與一層樓差不多,即3m左右,故B不符合實(shí)際;
C、福州5月的氣溫在40℃以下,不可能達(dá)到50℃,故C不符合實(shí)際;
D、成年人步行的速度在1.2m/s左右,故D不符合實(shí)際.
故選:A.
點(diǎn)評 解決此類問題時,首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解,對于選項中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項,找出符合生活實(shí)際的答案.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人走向穿衣鏡時,人在鏡中所成的像逐漸變大 | |
B. | 黑板“反光”是因為光在“反光”處發(fā)生了漫反射 | |
C. | 放映電影時銀幕上的像是虛像 | |
D. | 激光準(zhǔn)直,利用了光沿直線傳播的道理 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體吸收了熱量,內(nèi)能增加,溫度一定會升高 | |
B. | 物體的內(nèi)能增加了,一定吸收了熱量 | |
C. | 物體的溫度升高了,內(nèi)能一定增加了 | |
D. | 溫度高的物體比溫度低的物體含有的內(nèi)能多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 燃料燃燒,把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
B. | 熱機(jī)工作時,將內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
C. | 植物吸收太陽光進(jìn)行光合作用,光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
D. | 根據(jù)能量守恒定律,永動機(jī)是可以實(shí)現(xiàn)的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 室內(nèi)安裝電風(fēng)扇進(jìn)行降溫 | B. | 在室內(nèi)放置大冰塊 | ||
C. | 把放在室內(nèi)的冰箱門打開 | D. | 將致冷空調(diào)正確安裝并使用 |
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