甲、乙兩物體質(zhì)量相同，比熱容之比為3：1，吸收的熱量之比為4：1，則甲乙兩物體升高的溫度之比是（ ）

A. 1：3 B. 1：4 C. 3：4 D. 4：3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：安徽省2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)物理同步練習(xí)11.4認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能 題型：單選題

打籃球是大家喜愛的體育運(yùn)動(dòng)。向空中拋出去的籃球如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A. 籃球在上升過程中受到平衡力作用

B. 籃球落向地面過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C. 籃球能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榛@球的慣性大于阻力

D. 籃球受到重力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象測(cè)試卷 題型：單選題

端午節(jié)舉行龍舟賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員喊著號(hào)子、和著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地劃槳。下列有關(guān)此現(xiàn)象的說法中不正確的是( )

A. 鼓聲是由鼓槌振動(dòng)產(chǎn)生的 B. 鼓聲是通過空氣傳到岸上觀眾耳朵中的

C. 運(yùn)動(dòng)員敲鼓用的力越大，鼓聲的響度越大 D. 岸上觀眾是通過音色分辨出鼓聲、號(hào)子聲的

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理（滬粵版）上冊(cè) 12.2 熱量與熱值 同步練習(xí)題 題型：填空題

晴朗的夏天，太陽能熱水器中水溫升高，水的內(nèi)能_____ （選填“增大”、“不變”或“減小”），這是通過_____（選填“做功”或“熱傳遞”）方式改變其內(nèi)能的。某太陽能熱水器內(nèi)存50千克水（水的比熱容為 4.2×103焦/（千克•℃）），經(jīng)過一天后水溫升高了 40℃，則這些水共吸收了_____ 焦的熱量。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理（滬粵版）上冊(cè) 12.2 熱量與熱值 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列現(xiàn)象與相關(guān)物理知識(shí)相符的是（ ）

A. 夏天吹電風(fēng)扇，人感到?jīng)鏊仼佌舭l(fā)吸熱降溫

B. 課間外面想起了悠揚(yáng)的笛子聲，正在學(xué)習(xí)的小明戴上耳塞﹣﹣這是在傳播過程中減弱噪聲

C. 在質(zhì)量相同的情況下，運(yùn)動(dòng)越快的石頭越難停下來﹣﹣速度大慣性大

D. 天舟一號(hào)發(fā)射用液氫做燃料﹣﹣因?yàn)闅涞谋葻崛荽?/p>

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)十三章第1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

把蘿卜腌成咸菜通常需要幾十天，而把蘿卜炒成熟菜，使之有相同的咸味，只需幾分鐘，請(qǐng)解釋造成這種差別的原因．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)十三章第1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)測(cè)試卷 題型：填空題

“破鏡重圓”從物理知識(shí)的角度來說________(填“能夠”或“不能夠”)實(shí)現(xiàn)．因?yàn)槠歧R斷裂處絕大多數(shù)分子距離______，分子間的作用力非常______．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第3節(jié)聲的利用同步練習(xí) 題型：填空題

科學(xué)考察工作者為了測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過0.6 s收到回波信號(hào)，則該處海水深度是____________。(聲波在海水中傳播的速度約1500 m/s)

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：6.1 質(zhì)量 題型：單選題

圖a是天平調(diào)節(jié)前的情形，圖b是天平調(diào)節(jié)平衡后稱量物體質(zhì)量時(shí)砝碼及游碼的示數(shù)，下列說法正確的是

A. 測(cè)質(zhì)量之前為使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)

B. 測(cè)質(zhì)量之前為使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)

C. 被測(cè)物體的質(zhì)量是46.1 g

D. 被測(cè)物體的質(zhì)量是46.4 g

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同步練習(xí)冊(cè)答案