“破鏡重圓”從物理知識(shí)的角度來說________(填“能夠”或“不能夠”)實(shí)現(xiàn)．因?yàn)槠歧R斷裂處絕大多數(shù)分子距離______，分子間的作用力非常______．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：安徽省2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)物理同步練習(xí)+11.1怎樣才叫“做功” 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖小明同學(xué)用彈簧測力計(jì)拉著重為8N的木塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則把木塊由斜面底端拉到頂端時(shí)小明做功為_______，木塊和斜面間的摩擦力為_______。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理（滬粵版）上冊 12.2 熱量與熱值 同步練習(xí)題 題型：填空題

我國用長征火箭發(fā)射常以氫為燃料，是因?yàn)闅鋉______�！版隙鹨惶�(hào)”衛(wèi)星繞月飛行時(shí)在遭遇月食期間沒有太陽光照射，衛(wèi)星表面的溫度會(huì)急劇下降，內(nèi)能_______（選填“增大、減小或不變”）．衛(wèi)星返回地面進(jìn)入大氣層時(shí)，表面溫度會(huì)急劇升高，這是通過_______的方式改變物體的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理（滬粵版）上冊 12.2 熱量與熱值 同步練習(xí)題 題型：單選題

甲、乙兩物體質(zhì)量相同，比熱容之比為3：1，吸收的熱量之比為4：1，則甲乙兩物體升高的溫度之比是（ ）

A. 1：3 B. 1：4 C. 3：4 D. 4：3

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)十三章第1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)測試卷 題型：填空題

經(jīng)過美食街時(shí)，同學(xué)們總能聞到風(fēng)味獨(dú)特的“臭豆腐”的味道，這屬于_____現(xiàn)象；“臭豆腐”經(jīng)過燒烤后，加快了_____的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)十三章第1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)測試卷 題型：單選題

將2個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w（ρ二氧化氮>ρ空氣?）的玻璃瓶口對(duì)口對(duì)接，中間用玻璃板隔開。抽開隔板后，通過觀察瓶內(nèi)顏色變化推斷氣體分子是否作無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。對(duì)于玻璃瓶的三種放置方法（如圖所示），四位同學(xué)判斷正確的是

A. 小華認(rèn)為a圖放置最不合理

B. 小夏認(rèn)為b圖放置最不合理

C. 小夢認(rèn)為c圖放置最不合理

D. 小滿認(rèn)為三種放置方法都不合理

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)十三章第1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)測試卷 題型：單選題

如圖所示，兩表面磨平的鉛塊緊密接觸后可吊起臺(tái)燈，這說明（ ）

A. 分子間存在斥力

B. 分子間存在引力

C. 分子間存在間隙

D. 分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊同步練習(xí)：5.1 物體的質(zhì)量 題型：填空題

在利用天平“測量液體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小剛把天平放在（_____）工作臺(tái)面上，當(dāng)移動(dòng)游碼至零刻度時(shí)，看到指針在分度盤中央兩側(cè)擺動(dòng)，擺動(dòng)的幅度如圖甲所示、此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（______）調(diào)

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量為50.2g，將鹽水倒出，再用調(diào)節(jié)好的天平測量此時(shí)燒杯的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，砝碼及游碼的位置如圖乙所示，則倒出的鹽水質(zhì)量為（_____）g

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊第二章　第1節(jié)　聲音的產(chǎn)生與傳播同步練習(xí) 題型：單選題

如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開。這樣做是為了

A. 使音叉的振動(dòng)盡快停下來 B. 把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲

C. 把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察 D. 使聲波被多次反射形成回聲

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同步練習(xí)冊答案