13．力的單位是牛頓，托起一個蘋果的力大約是1.5N．

分析 根據(jù)對常見物理量單位和物體重力的了解作答．

解答 解：
在國際單位制中，力的基本單位是牛頓，符號是N；
一個蘋果的質(zhì)量在150g=0.15kg左右，托起一個蘋果的力在F=G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N左右．
故答案為：牛頓；1.5N．

點評 物理學中，對各種物理量的估算能力，是我們應該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．雄安新區(qū)準備建一所標志性建筑，預測在龍卷風發(fā)生時，屋外氣壓會急劇降到 9×104Pa，當時門窗緊閉時，可以認為室內(nèi)氣壓是標準大氣壓，粗略取1×105Pa，若室內(nèi)屋頂?shù)拿娣e為100m2，那么屋頂內(nèi)側(cè)受到的大氣壓力為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列關于壓力的說法中正確的是（　�。�
A．壓力的方向總是豎直向下的
B．放水平地面的物體，對地面的壓力就是重力
C．壓力的大小總等于物體重力的大小
D．壓力的方向一定與受力面垂直

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列物理現(xiàn)象中，分析正確的是（　�。�
A．推土機的推土鏟刃做得很鋒利，是通過增大受力面積來減小壓強的
B．高壓鍋是利用液體的沸點隨著壓強的增大而增大
C．在高海拔地區(qū)一次性打火機不容易打燃火，其主要原因是空氣稀薄，大氣壓高
D．汽車在行駛過程中車窗打開時，遮陽的窗簾總是往外飄，因為窗內(nèi)空氣流速大，壓強小

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，放置在面積為1m2的水平桌面中央．（ρ 水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 試求：
（1）水對茶壺底部的壓強；
（2）水對茶壺底部的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖是小慧同學在探究“浮力的大小等于什么”時，用每小格為0.5N的彈簧測力計、密度大于水的塑料塊、燒杯、小桶等器材進行實驗，a、b、c、d 是四個步驟的示意圖，其中d測量空桶受到的重力，由a、b兩圖中彈簧測力計的讀數(shù)可求出塑料塊受到的浮力為0.5N；被排開液體受到的重力為0.5N；由此可知F浮=G排，因此可得到著名的阿基米德原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做勻速直線運動．利用二力平衡原理，即滑動摩擦力等于彈簧測力計的拉力．

比較甲、乙兩圖中的彈簧測力計示數(shù)可知，接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．質(zhì)量相等，初溫均為10℃的甲、乙兩物體，將它們分別投入溫度均為60℃的等質(zhì)量的兩杯熱水中，熱平衡后甲所在杯中熱水溫度降低了5℃，乙所在杯中熱水溫度降低了20℃，不考慮熱量損失，則甲乙兩物體的比熱容之比為1：6．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．（1）小青用如圖甲所示的實驗，探究影響浮力大小的因素．

進行乙、丙兩步實驗，小青想驗證的猜想是浮力大小是否與液體密度有關；
（2）小華研究浮力大小與深度的關系時，根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)，作出了彈簧測力計的示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關系圖象，如圖乙所示，根據(jù)圖象可以判斷出，物體的質(zhì)量是0.5kg，當物體浸入的深度是2CM時受到的浮力是1N，浸沒時的浮力3N．此實驗過程中浮力的變化情況是先變大，后不變．

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