2. 在“探究杠桿平面條件”的實驗中:
(1)實驗前,先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,目的是便于測量力臂的長.
(2)實驗過程中出現(xiàn)如圖所示的情況,為了使杠桿在水平位置平衡,這時應(yīng)將右邊的鉤碼向右(選填“左”或“右”)移動2格.
(3)圖中的杠桿水平平衡后,如果在杠桿兩側(cè)的鉤碼下同時加一個相同的鉤碼,這時杠桿右側(cè)(選填“右側(cè)”或“左側(cè)”)將下降.

分析 (1)杠桿在水平位置平衡后,支點到力的作用點的距離就是力臂,因此在此實驗中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,使杠桿在水平位置平衡的目的是為了便于測量力臂.
(2)利用杠桿的平衡條件F1L1=F2L2計算出右邊的鉤碼所掛的位置,然后與現(xiàn)在的位置右邊4格作比較,得出鉤碼應(yīng)向右移動的格數(shù).
(3)杠桿是否平衡,取決于兩邊力和力臂的乘積是否相等,若F1L1=F2L2,杠桿平衡;若F1L1≠F2L2,杠桿就不平衡,會沿力和力臂成積大的F的方向轉(zhuǎn)動.

解答 解:(1)使杠桿在平衡位置平衡,力與力臂垂直,可以方便地測量力臂的長.
(2)設(shè)一個鉤碼的重為G,杠桿一個格的長為L,由圖可知,
利用杠桿的平衡條件得,2G×3L=G×nL,
解得:n=6,所以應(yīng)將右邊的鉤碼向右移動2格;
(3)將圖中的杠桿調(diào)節(jié)水平平衡后,在杠桿左右兩邊鉤碼下同時增加一個相同的鉤碼,
由杠桿的平衡條件得,3G×3L=9GL<2G×6L=12GL,即右邊的力和力臂的乘積大于左邊的力和力臂的乘積,杠桿右側(cè)將下降.
故答案為:(1)力臂的長;(2)右;2;(3)右側(cè).

點評 本題考查了杠桿的調(diào)節(jié)、杠桿平衡條件的應(yīng)用等問題,杠桿在水平位置平衡時,一方面可以避免杠桿自重對杠桿平衡的影響,另一方面便于測量力臂;學(xué)會運用杠桿的平衡條件來進(jìn)行分析,是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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①小華正確串聯(lián)實驗器材,并將滑片置于變阻器一端,然后將電壓表并聯(lián)在電路中.閉合電鍵,電壓表的示數(shù)如圖所示.接著移動變阻器的滑片,觀察到電壓表示數(shù)減小直至為零,此時小燈損壞.則他在連接電路時存在的問題是電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端.
②小華換相同規(guī)格的小燈重新實驗,他連接好電路,并將滑片置于變阻器一端,閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)電壓表指針?biāo)肝恢门c圖所示一致.接著他移動變阻器的滑片,觀察到小燈逐漸變亮,電壓表示數(shù)逐漸變大.當(dāng)小燈正常發(fā)光時,滑片P的位置恰好在中點上(即變阻器連入電路的電阻為最大阻值的一半).
Ⅰ.求電源電壓.6V.
Ⅱ.通過計算判斷所選變阻器的規(guī)格,并求出小燈的額定功率.0.836W.

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13.如圖所示的是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置.
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(2)為了探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該選用質(zhì)量不同的小球從斜面的相同高度由靜止釋放.(選填“相同/不同”)
(3)為了探究動能的大小與速度的關(guān)系,應(yīng)該選用質(zhì)量相同的小球從斜面的不同高度由靜止釋放.(選填“相同/不同”)

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10.小惠同學(xué)為了測量高山茶油的密度,進(jìn)行以下實驗:

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(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量茶油和燒杯的總質(zhì)量,操作情景如圖1所示,錯誤之處是:在稱量過程中不應(yīng)該再調(diào)節(jié)平衡螺母.
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