【題目】小秋想利用一架已調(diào)好的天平、燒杯、溢水杯和水測(cè)出一塊雨花石的密度，請(qǐng)把小秋的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

（1）用天平測(cè)出雨花石的質(zhì)量；

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量；

（3）___________________________________，并同時(shí)用燒杯收集從溢水杯中溢出的水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量；

（4）設(shè)水的密度為，則此雨花石的密度表達(dá)式為__________。（用、、、表示）

【答案】 溢水杯中裝滿水，將雨花石緩慢放入溢水杯不浸沒(méi)

【解析】(1)沒(méi)有量筒測(cè)體積時(shí),可借助溢水杯、天平利用排水法來(lái)測(cè)物體的體積.
故實(shí)驗(yàn)操作是:測(cè)出空燒杯的質(zhì)量;在溢水杯中盛滿水,將雨花石輕輕放入溢水杯中浸沒(méi),并同時(shí)用燒杯收集從溢水杯中溢出的水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量.
(2)因?yàn)橛昊ㄊw積和溢出水的體積相等,
所以,雨花石的體積: ;
雨花石的質(zhì)量,此雨花石的密度表達(dá)式為.
因此，本題正確答案是: (1). 溢水杯中裝滿水，將雨花石緩慢放入溢水杯不浸沒(méi) (2).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四種情景中，關(guān)于力對(duì)物體做功的敘述，正確的是

A. 運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做了功

B. 馬拉車在水平路面上勻速前進(jìn)，馬的拉力對(duì)車做了功

C. 足球在水平地面上滾動(dòng)，足球所受重力對(duì)足球做了功

D. 起重機(jī)吊著重物沿水平方向移動(dòng)，豎直向上的拉力對(duì)重物做了功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，沿同一條直線向東運(yùn)動(dòng)的物體A、B，其運(yùn)動(dòng)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離S隨時(shí)間t變化的圖象，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

①兩物體由同一位置O點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，但物體A比B遲3s才開(kāi)始運(yùn)動(dòng)；

②t=0時(shí)刻，A在O點(diǎn)，B在距離O點(diǎn)5m處；

③從第3s開(kāi)始，vA＞vB，5s末A、B相遇；

④5s內(nèi)， A、B的平均速度相等．

A. 只有①④正確 B. 只有③④正確 C. 只有①③正確 D. 只有②③正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示意在物理實(shí)驗(yàn)中常用等效替代法．其中Rx是待測(cè)電阻，R是滑動(dòng)變阻器，R0是電阻箱．根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖把下列主要步驟中的空白填齊．
①按電路圖連接好電路，并將電阻箱R0的阻值調(diào)到最大；
②閉合開(kāi)關(guān)S1前，滑動(dòng)變阻器滑片P置于端；
③閉合開(kāi)關(guān)S1；
④閉合開(kāi)關(guān) ， 調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表指針指在適當(dāng)位置，記下此時(shí)電壓表示數(shù)U；
⑤先斷開(kāi)開(kāi)關(guān) ， 再閉合開(kāi)關(guān) ， 保持的電阻不變，調(diào)節(jié) ， 使電壓表的示數(shù)仍為U．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的情境.若蠟燭A距玻璃板4cm，則蠟燭B距玻璃板 cm才能與蠟燭A的像完全重合；若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板，則透過(guò)玻璃板看到A的像（選填“能”或“不能”）；若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜，則圖乙是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因.（用相應(yīng)字母表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）實(shí)驗(yàn)室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，你應(yīng)該選擇__________玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）在豎直的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭，拿未點(diǎn)燃的蠟燭豎立在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的___（選填“”或“”）這一側(cè)觀察，直至看到蠟燭與蠟燭的像重合。這樣，蠟燭就替代了蠟燭的像。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（4）移走蠟燭，在其位置上放置一塊光屏，光屏上__________（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來(lái)了方便，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 利用自拍桿可以增大物距，增大取景范圍，拍出的像變小

B. 旅行者距離攝像頭一倍焦距以外就可以完成自拍

C. 手機(jī)的攝像頭相當(dāng)于凸透鏡

D. 手機(jī)鏡頭上的灰塵會(huì)被拍攝在照片上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為10歐．閉合電鍵S，兩電流表的示數(shù)分別為0.8安和0.6安．

①求電源電壓U．
②求電阻R2的阻值．
③現(xiàn)用電阻R0替換電阻R1、R2中的一個(gè)，替換前后僅一個(gè)電流表的示數(shù)變化了0.4安．求電阻R0的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座探究凸透鏡成像規(guī)律：

（1）如圖甲可知，該凸透鏡的焦距是________cm。

（2）實(shí)驗(yàn)前，在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者的中心在同一水平高度，同時(shí)注意將________（填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”）擺放在另外兩個(gè)元件的中間。

（3）如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫出）能得到清晰放大的燭焰的像，則蠟燭可能置于凸透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的________點(diǎn)上（P是該凸透鏡的2倍焦距處），此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在________（選填“幻燈機(jī)”、“照相機(jī)”或“放大鏡”）上。

（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)蠟燭離凸透鏡越遠(yuǎn)，光屏上得到的清晰像越________（選填“大”或“小”）；把蠟燭向凸透鏡靠近時(shí)，要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)________凸透鏡（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），此時(shí)在光屏上成的清晰像是________的（選填“倒立”或“正立”）。

（5）實(shí)驗(yàn)中，光屏上已成清晰的、縮小的像，此時(shí)小明固定蠟燭和凸透鏡，在光屏和凸透鏡間放上自己所配戴的近視眼鏡，若仍要在光屏上成清晰的像，則需將光屏向________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)，此時(shí)所成的清晰像為________像（選填“實(shí)”或“虛”）。

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