19．太陽能熱水器主要通過熱傳遞（填“做功”或“熱傳遞）改變內能，太陽能熱水器水箱中裝有40kg的水，溫度升高5℃，內能增加8.4×105J．（水的比熱容為4.2×103J/（kg•0C）．

分析 （1）改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞．
（2）知道水的質量、水的比熱容、水升高的溫度，利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量．

解答 解：（1）太陽能熱水器是利用太陽能的照射把熱轉移給了水，使水的內能增大，溫度升高．
（2）內能增加△E=Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×40kg×5℃=8.4×105J．
故答案為：熱傳遞；8.4×105J．

點評 此題考查改變內能的方法和比熱容公式的應用，是一道基礎題．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖1所示是某同學研究液體的質量與體積的關系時繪制的甲、乙兩種液體的質量m與體積V的關系圖象，由圖象可知，甲、乙兩種液體的密度關系是ρ甲＞ρ乙（選填“＞”、“＜”或“=”），其中甲液體可能是水．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．2015年10月9日，孫超老師代表我校參加重慶市青年教師賽課獲一等獎，其課題為《光的反射》，上課情景部分內容如圖所示．

（1）某同學將光線沿一定方向射向平面鏡如甲圖所示，其反射角為20度，若在此基礎上入射角增大20°，則此時入射光線與反射光線的夾角為80度．
（2）另一同學將呈現(xiàn)反射光線的活動板右半邊沿中線向后折，如圖乙所示，活動板上還不能（填“能”或“不能”）看到反射光線，這說明反射光線、入射光線和法線都在同一平面內
（3）課后，好奇的幾個同學將一塊玻璃磚緊貼在活動板上，發(fā)現(xiàn)光線發(fā)生了偏折，如圖丙所示，這是光的折射現(xiàn)象，當光從玻璃射向空氣的過程中，折射角大于入射角．（填“大于”或“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明在做“測量小燈泡電功率”的實驗時，己知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V（阻值約為10Ω）．

（1）他在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖1所示，則接下來的操作是將電流表的指針調零．
（2）如圖2甲所示是小明畫出的實驗電路圖，請你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導線，幫他將圖乙中未完成的電路接好．要求：電流表、電壓表選擇合適的量程；滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的電阻變��；導線不能交叉．
（3）小明檢查無誤后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖3所示，此時通過小燈泡的電流是0.22A，燈泡兩端的電壓1.8V，燈泡的實際功率是0.396W．
（4）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，小明畫出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關系圖象如圖4所示，根據(jù)提供的信息，計算出小燈泡的額定功率為0.625W，同時可知小燈泡燈絲的電阻隨電壓增大而增大．
（5）實驗中，突然發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)變?yōu)榱悖娏鞅硎緮?shù)增大，電路可能出現(xiàn)的故障是小燈泡短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．在圖中填入適當?shù)墓鈱W元件，并完成光路

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），她表示的物理意義是1kg水溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量為4.2×103J．用電水壺燒水時，如果將壺內20℃的水的溫度升高60℃，水吸收的熱量是5.04×105J，那么壺內水的質量是3kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．電阻為12Ω的電鈴正常工作時的電壓為6V，若把它接在10V的電壓上，則需要給它串聯(lián)一個8Ω的電阻才能正常工作．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．2014年9月25號，安徽省阜陽市太和縣某一小學玩一種叫“臭屁炸彈”的小東西使多名學生出現(xiàn)頭暈、腹痛的癥狀．“臭屁炸彈”是硫化氫做成的“炸彈”，猛地扔到地上，會發(fā)出“嘭”的爆炸聲并噴出白色液體，同時伴有一股臭味，“炸彈”爆炸時，其內能會減小，多名學生被“臭屁”熏暈是由于硫化氫分子在不停地做無規(guī)則運動所引起的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．在如圖所示的簡單機械中，屬于費力杠桿的是（　�。�
A．
筷子		B．
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釘書機

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