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7．舉重運動員在2s內把1500N的杠鈴勻速舉高了2m，在空中停留了3s．那么，他對杠鈴做了3000J的功，前2s內的功率是1500W；后3s內的功率是0W．

分析 （1）功包含兩個必要因素：力和力的方向上通過的距離；功的大小等于力與距離的乘積，即W=Fs．
（2）功率的計算公式為P=$\frac{W}{t}$．

解答 解：運動員在2s內把1500N的杠鈴勻速舉高了2m，
他對杠鈴做功為：W=Fs=Gh=1500N×2m=3000J；
前2s內的功率為：P=$\frac{W}{t}$=$\frac{3000J}{2s}$=1500W；
后3s在空中停留，沒有通過距離，此時舉力沒有做功，即W=0J，故功率也為0，即P=0W；
故答案為：3000；1500；0．

點評 深入理解功率和功的概念，熟練運用功和功率的計算公式，即可解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小燈泡上標有“2.5V”字樣．

（1）連接電路的過程中開關應斷開．請用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．
（2）閉合開關后，他發(fā)現燈不亮，電壓表無示數，電流表有示數，則電路中出現的故障可能是燈泡短路了．
（3）某同學根據實驗測量得到的數據，畫出了如圖乙所示的 I-U圖象，則小燈泡的額定功率為0.5W．分析圖象不是直線的原因燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．
（4）完成上述實驗后，小聰向老師要了一個最大阻值為R2的滑動變阻器，借助部分現有的實驗器材，設計了如圖丙所示的電路，也測出了小燈泡的額定功率．請寫出實驗步驟及額定功率的表達式．實驗步驟：①將R2的滑片移至a端，調節(jié)R1的滑片，使電壓表示數為2.5V；
②保持R1的滑片位置不變，將R2的滑片移至b端，讀出此時電壓表示數為U；．
額定功率的表達式P額=$\frac{2.5V×（U-2.5V）}{{R}_{2}}$（用已知量和測量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，電能表的示數是1612.5 kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．完成下列單位換算：
（1）2.4m=2.4×106μm          
（2）36km/h=10m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示的四種現象，由于光的直線傳播形成的是（　　）
A．
平面鏡中的像		B．
路燈下的人影		C．
天空中的彩虹		D．
彎折的鉛筆

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．生活中經常用“高”、“低”來形容聲音，如“女高音”、“男低音”，這兩個詞中的“高”、“低”描述的是聲音的（　�。�
A．音調B．音色C．響度D．振幅

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．某校研究性學習小組進行了一組光學綜合實踐活動．

（1）如圖甲所示，通過三個小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰，應滿足的條件是燭焰、三個小孔和人眼在一條直線上，此時看見的不是（是/不是）蠟燭通過小孔成的像；
（2）如圖乙所示是用易拉罐制作的簡易針孔照相機，利用它觀察稍遠處的燭焰時，人的眼睛對著膜 （膜/孔）進行觀察，可以看到倒立、縮小的實像像（完整描述像的特點）．
（3）如圖丙是小組自制的游戲打樁機的示意圖，它利用光學元件改變太陽光的傳播方向，從而燒斷細線，使重錘下落打在樁上．圖中元件a為平面鏡，元件b為凸透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖甲所示，電源電壓為6V恒定不變，滑動變阻器R2最大阻值是20Ω．閉合開關，滑動變阻器的P-R圖象如圖乙所示，則R1=10Ω；當滑片P滑至最右端時，電流表的示數為0.2 A，通電10s電流對電阻R1做的電功是4J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小梁同學用實驗測量某地大氣壓的值．她在長約1米，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內水銀面下降到一定高度時就不再下降，如圖所示．
①已知水銀的密度為13.6×103kg/m3，她通過數據計算得出大氣壓的值為9.52×104Pa．
②小楊同學也利用此裝置測量小梁同學所在地大氣壓的值，他把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內時，發(fā)現管中的水柱不會下降．如果你來測量，且能夠測出，則玻璃管長度可以小于10m[選填“必須大于10m”或“可以小于10m”]．

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