12.在如圖所示的電路中,電源電壓不變.閉合電鍵S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時,變大的是( 。
A.電流表A1的示數(shù)
B.電流表A的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的差值
C.電流表A1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值
D.電壓表V的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值

分析 (1)當(dāng)電鍵S斷開時,電路為R2的簡單電路,電壓表測電源的電壓;閉合電鍵S,電阻R1與滑動變阻器R2并聯(lián),電流表A1測R2支路的電流,電流表A測干路電流,電壓表仍側(cè)電源的電源,據(jù)此可知當(dāng)電鍵閉合滑片向左移動時電壓表示數(shù)的變化.
(2)根據(jù)并聯(lián)電路的特點:各用電器獨立工作、互不影響可知R1支路電流的變化;根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知電流表A與電流表A1示數(shù)的差值的變化;
(3)根據(jù)歐姆定律分析電壓表和電流表A的示數(shù)之比的變化.

解答 解:(1)電鍵S閉合時,電壓表始終測電源的電壓,且電源的電壓保持不變,電壓表V的示數(shù)將不變;
并聯(lián)電路各用電器獨立工作、互不影響,
當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時,通過R1支路的電流不變,
此時,R2變大,由于電源電壓不變,由歐姆定律可知R2支路的電流變小,電流表A1示數(shù)變小,故A不合題意;
(2)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
電流表A與電流表A1示數(shù)的差值等于通過R1支路的電流,即兩電流表實數(shù)的差值不變,故B不合題意;
(3)由于A1示數(shù)變小,R1中電流不變,A示數(shù)變小,兩者的示數(shù)之比變小,故C不符合題意;
由于向左移動滑片時,R2變大,則總電阻增大,電壓表V與電流表A的示數(shù)之比為電路中的總電阻,故其比值變大,故D符合題意.
故選D.

點評 本題考查了學(xué)生對歐姆定律及其變形公式的掌握和運(yùn)用,分析電路圖得出電路的連接方式和三表的測量對象是本題的突破口,靈活運(yùn)用并聯(lián)特點和歐姆定律是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.一只3Ω的電阻和一只6Ω的電阻,它們串聯(lián)起來后的總電阻為9Ω,它們并聯(lián)起來后的總電阻為2Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.質(zhì)量為1t的物體受到的重力為多少牛頓?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.在以“力”為主題的辯論賽中,正方和反方提出了許多觀點.小明把他們的觀點歸納整理如表.你認(rèn)為正確的觀點有(  )
觀點正方反方
①兩個物體相接觸,就一定有力的作用②兩個物體相接觸,但不一定有力的作用
③力的產(chǎn)生至少涉及兩個物體④一個物體也可以產(chǎn)生力的作用
⑤力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因⑥力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因
A.②③⑤B.②④⑥C.②③⑥D.①③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下面是小明對生活中的一些常見溫度值作出的判斷,其中正確的是(  )
A.貴港市夏天的最高氣溫約為65℃B.人體的正常體溫為39℃
C.水沸騰時的溫度一定是100℃D.人體感覺舒適的溫度約為23℃

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖是“風(fēng)光互補(bǔ)”路燈,該燈裝有風(fēng)力和太陽能發(fā)電裝置.白天將獲得的電能儲存在蓄電池內(nèi),夜間蓄電池對燈泡供電.下列關(guān)于這種路燈的說法中正確的是( 。
A.太陽能發(fā)電裝置可將電能轉(zhuǎn)化為光能
B.風(fēng)力發(fā)電裝置,利用的是電磁感應(yīng)的原理
C.若采用LED燈照明,會比白熾燈更節(jié)能環(huán)保
D.路燈利用的太陽能和風(fēng)能都屬于不可再生能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.實驗桌上有以下實驗器材:6個形狀相同、但質(zhì)量和表面粗糙程度都不同的長方體(兩端有掛鉤),彈簧測力計,固定在水平桌面上的長木板.請使用上述器材設(shè)計了一個實驗驗證猜想:“接觸面的粗糙程度相同的,滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小成正比”.要求:
(1)寫出主要的實驗步驟;
(2)設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格;
(3)若要證明猜想正確,應(yīng)該如何處理分析實驗數(shù)據(jù)?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖甲為新型電飯鍋,它采用“聰明火”技術(shù),智能化地控制食物在不同時間段的溫度,以得到最佳的營養(yǎng)和口感,其簡化電路如圖乙所示,其中R1和R2均為電熱絲,S1是自動控制開關(guān).煮飯時,把電飯鍋接入220V電路中,在電飯鍋工作的30min內(nèi),電路中總電流隨時間變化的圖象如圖丙所示.

求:(1)S和S1都閉合時電飯鍋的電功率是多少瓦?
(2)R1的電阻值?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.大課間活動,男女同學(xué)分組進(jìn)行籃球投籃比賽,小明發(fā)現(xiàn)男、女組的籃球落地后都會反彈,但反彈的高度卻不同.籃球由靜止開始下落,反彈的高度與哪些因素有關(guān)呢?“三人行”研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們對這個問題進(jìn)行了討論,提出了不同猜想.
猜想l:籃球反彈的高度可能與籃球的型號有關(guān)
猜想2:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)
猜想3:籃球反彈的高度可能與地面的材料有關(guān)
于是,小組同學(xué)們用兩只充氣的#7(標(biāo)準(zhǔn)男子)、#6(標(biāo)準(zhǔn)女子)籃球及刻度尺,在水泥地面和木質(zhì)地板上進(jìn)行了實驗.通過實驗得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示,請你參與到研究性學(xué)習(xí)小組中,一起完成下列問題.
實驗序號球的型號下落高度/cm地面材料反彈高度/cm
1#7120木質(zhì)80
2#7120水泥90
3#7150水泥110
4#6120木質(zhì)80
(1)要驗證猜想2,需要選用實驗序號為2、3的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
(2)分析四組實驗數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是:籃球反彈的高度與下落高度和地面材料有關(guān),與球的型號無關(guān).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案