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1.如圖甲為新型電飯鍋,它采用“聰明火”技術,智能化地控制食物在不同時間段的溫度,以得到最佳的營養(yǎng)和口感,其簡化電路如圖乙所示,其中R1和R2均為電熱絲,S1是自動控制開關.煮飯時,把電飯鍋接入220V電路中,在電飯鍋工作的30min內,電路中總電流隨時間變化的圖象如圖丙所示.

求:(1)S和S1都閉合時電飯鍋的電功率是多少瓦?
(2)R1的電阻值?

分析 (1)S和S1都閉合時,電阻R1與R2并聯(lián);電路中電流最大,由乙圖可知此時電流值,則利用P=UI求出功率;
(2)開關S1斷開時,電路中只有R1工作,由乙圖可知通過R1的電流值,然后根據歐姆定律即可求出R1的阻值.

解答 解:(1)由圖示電路圖可知,S和S1都閉合時,電阻R1與R2并聯(lián),
由圖丙所示圖象可知,兩電阻并聯(lián)時電路電流:I=3A,
則此時電飯鍋的電功率:P=UI=220V×3A=660W;
(2)開關S1斷開時,電路中只有R1工作,由丙圖可知,通過R1的電流值I1=2A,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電熱絲R1的阻值:
R1=$\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{220V}{2A}$=110Ω;
答:(1)S和S1都閉合時電飯鍋的電功率是660W.
(2)R1的電阻值是110Ω.

點評 本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式、電熱公式的綜合應用,分析電路結構得出兩種狀態(tài)下對應的電流值是關鍵.

練習冊系列答案
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16.下列說法中正確的是(  )
A.核電站發(fā)電時將核能轉化為電能
B.通電銅導線中的電流方向與該導線中自由電子定向移動的方向一致
C.交流發(fā)電機是電磁感應現(xiàn)象的應用,正常工作時將電能轉化為機械能
D.將能自由轉動的小磁針放在磁場中的P點,小磁針靜止時,小磁針N極所指的方向就是P點磁場的方向

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.在如圖所示的電路中,電源電壓不變.閉合電鍵S,當滑動變阻器的滑片P向左移動時,變大的是( 。
A.電流表A1的示數
B.電流表A的示數與電流表A1的示數的差值
C.電流表A1的示數與電流表A的示數的比值
D.電壓表V的示數與電流表A的示數的比值

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”實驗時
(1)老師告訴大家,進行科學猜想時要依據自己的生活經驗或在所學過的知識基礎上進行正確的推理.同學們經過思考、討論,提出了下面幾種與浮力右關的現(xiàn)象,請你依據這些現(xiàn)象提出相應合理的猜想:
①依據“木頭在水中漂浮,鐵塊在水中會下沉”的現(xiàn)象,你會產生的猜想是:浮力的大小可能與物體的密度有關;
②依據“人在水中時,越往深處走覺得所受浮力越大”的生活經驗,你會產生的猜想是:浮力的大小可能與物體排開液體的體積有關.
③依據“人在水中會下沉,但在死海中卻能漂浮于海面”的現(xiàn)象,你會產生的猜想是:浮力的大小可能與液體的密度有關.
(2)小明同學用彈簧測力計、圓柱體鉤碼、量筒和水做了圖1所示的實驗,根據實驗數據作出了彈簧測力計示數與圓柱體下降距離的關系圖象,如圖2示,根據實驗圖象可知:物體所受水的浮力大小隨著物體排開水的體積的增大而增大,而與物體在水中的深度無關.實驗操作過程中,使圓柱體緩慢下降時要注意觀察,記錄多組彈簧測力計的示數與對應的圓柱體下降距離的數據,這是為了使得到的實驗結論更可靠,為此應該采取的措施是(寫出2條).圓柱體要適當長一些,用高量筒且水適當深些.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關,下列說法正確的是(  )
A.若電位器的滑片向順時針方向旋轉,電壓表的示數會變大
B.若電位器的滑片向順時針方向旋轉,電流表的示數會變大
C.若電位器的滑片向順時針方向旋轉,燈泡會變亮
D.若電位器的滑片向逆時針方向旋轉,燈泡的實際功率會變大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小明利用如圖所示滑輪組提升重物,當重物質量為48kg時,滑輪組的機械效率為96%,
(1)若重物質量為78kg,則繩子自由端所需拉力應為多少?(g取10N/kg,不計繩重和摩擦)
(2)如果繩子能承受的最大拉力為250N,那么該滑輪組最大可吊起多重的物體?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,電源電壓不變,R為定值電阻,當開關S閉合后,滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中,電壓表示數變小,電流表示數變小,電壓表的示數與電流表的示數的比值不變(選填“變大”、“變小”“不變”)

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10.有一個天平如圖,天平左、右兩邊各有一個可以滑動的托盤,天平的臂上各有相等的刻度(0~10),現(xiàn)在要把1g,3g,4g,5g四個砝碼都放在托盤里,且使天平左右兩邊保持平衡,可以怎么放?
提示:(1)根據臂長和質量成反比例;(2)先確定每個托盤中所放砝碼的總質量,再確定臂長.

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11.兩只水果點亮了一只發(fā)光二極管(如圖),金屬片A是水果電池的負極(填“正極”或“負極”),兩水果之間串聯(lián)(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),現(xiàn)將二極管正負極接線對調,二極管不發(fā)光,此時水果電池的正負極之間有(填“有”或“沒有”)電壓.

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