4．關(guān)于彈簧測力計的使用方法的說法中，錯誤的是（　　）
A．使用前指針應(yīng)先校零
B．彈簧測力計使用時只能豎直放置
C．物體對彈簧測力計拉力不能超過量程
D．使用前應(yīng)把掛鉤輕輕來回拉動幾下

分析 彈簧測力計的正確使用方法：
（1）首先看清彈簧測力計的量程，也就是彈簧測力計上的最大刻度即彈簧測力計的測量范圍．加在彈簧測力計上的力，不能超出這個范圍．
（2）認(rèn)清彈簧測力計上最小刻度值，即每一小格表示多少N，以便用它測量時可以迅速讀出測量值．
（3）測量前要把指針調(diào)到零點，讀數(shù)時，視線要與指針相平．
（4）避免彈簧、指針、掛鉤與外殼摩擦等．

解答 解：A、使用彈簧測力計之前要觀察指針是否指在0刻線處，不在0刻線的要調(diào)零．此選項正確；
B、彈簧測力計可以沿豎直方向使用，也可以沿水平或其它方向使用．此選項錯誤；
C、使用彈簧測力計時，所測量的力不能超過其最大量程，否則會損壞測力計．此選項正確；
D、使用彈簧測力計測量之前，把掛鉤來回輕輕拉動幾次，觀察是否存在摩擦，防止影響測量的準(zhǔn)確性．此選項正確．
故選B．

點評 讀取不同測量工具的示數(shù)時，基本方法是一致的，都要先明確測量工具的量程和分度值，確定零刻度線的位置，視線與刻度線垂直．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示的平底燒瓶，瓶高15cm，底面積為20cm2，容積為200ml，當(dāng)燒瓶裝滿水時，（g=10N/Kg）求：
（1）水的重力
（2）水對瓶底的壓強
（3）水對瓶底的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．南湖是鑲嵌在蒙城南部的一顆美麗的明珠，炎熱的夏季，由于湖水的吸熱作用，使周圍的溫度降低了，假若湖水的質(zhì)量為1.0×105kg，溫度升高2℃，將吸收8.4×108 J的熱量．【c水=4.2×103J/（kg•℃）】

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．今年冬天杭州市氣溫較低，有不少天的氣溫低于O℃．2月的一天，周老師早晨起床后發(fā)現(xiàn)家里的水管被凍裂，水流了整個房間，馬上去關(guān)總閥．可由于進(jìn)水閥長期不用已生銹擰不動，周老師急忙找了一塊毛巾裹著閥門再擰，可還是沒擰動．于是周老師將毛巾在閥門上纏上幾圈，再用力去擰終于將水閥關(guān)閉了．了解上述事實后請回答以下問題．
（1）請用學(xué)過的科學(xué)知識解釋周老師家的水管為什么會被凍裂？因氣溫低于0℃時．已達(dá)到水的凝固點，水管內(nèi)水要結(jié)冰，而水結(jié)冰后其體積要膨脹．膨脹所產(chǎn)生的力會將水管脹裂
（2）周老師在關(guān)閥門的過程中用到了哪些物理知識？用毛巾裹是為了通過增加物體表面的粗糙程度來增加摩擦力；毛巾在閥門上纏上幾圈是為了通過增加動力臂使力乘臂較大，可取得較好的轉(zhuǎn)動效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．2004年的4月22--26日，天琴座流星以每秒49千米的速度闖入地球大氣層，形成“天琴流星雨”．流星進(jìn)入大氣層時與空氣摩擦，這個過程中使流星發(fā)光的能量是由機械能（填“化學(xué)能”、“機械能”或“太陽能”）轉(zhuǎn)化而來的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．學(xué)完密度的知識后，小明想知道所喝的早餐奶的密度，于是來到實驗室，利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下：

①將天平放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，橫梁靜止時，指針指在盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右端移動．
②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是40cm3；
③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖丙所示；則量筒中早餐奶的質(zhì)量為42g；
④經(jīng)過計算可知，早餐奶的密度為ρ=1.05g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在“探究動滑輪的機械效率”時，用自重不同的兩個動滑輪進(jìn)行了如圖所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如表：
實驗
序號		鉤碼重
/N		動滑
輪重
/N		拉力
/N		鉤碼上升 的高度/m測力計移 動的距離
/m		有用功
/J		總功
/J		機械
效率
/%
①40.52.30.20.40.80.9287.0
②40.92.50.20.40.81.080.0
③60.53.30.20.4abc
（1）實驗時，彈簧測力計應(yīng)在豎直方向上勻速拉動繩子．
（2）完成表格中數(shù)據(jù)a、b、c的計算，填在下面的橫線上：a1.2； b1.32；c90.9．
（3）通過比較①②兩次實驗數(shù)據(jù)，可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重有關(guān)（有關(guān)/無關(guān)）．
（4）通過比較①③次實驗數(shù)據(jù)，可知同一滑輪組的機械效率與物重有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列情況中力對物體做功的是（　�。�
A．舉重運動員把1000N的杠鈴舉高2米
B．舉重運動員舉起杠鈴在空中停留了5s
C．重200N的小車在光滑的水平面上勻速運動
D．起重機吊著重物水平移動10m

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．我們平日所說“旭日東升”，是以地球作參照物；跳傘運動員感覺“大地迎面而來”是以跳傘運動員作參照物的．

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同步練習(xí)冊答案