如圖所示，水池下方的排水管利用了           原理。
連通器

試題分析：上端開口，底部連通的儀器叫連通器，連通器內(nèi)盛有一種液體，并且不流動時，各容器內(nèi)的液面是相平的；鍋爐水位計、自動喂水器、洗手盆的回水彎、過橋涵洞、船閘等等都是連通器。洗手間下水管成U形，水不流動時，U形管里的水相平，可以防止下水道里的氣味散發(fā)出來，是利用了連通器原理。故答案為：連通器。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，圓柱形容器中裝有質(zhì)量相等的水和酒精（ρ水>ρ酒精），這時容器底部受到液體的壓強為p1。把水和酒精充分混合后（不考慮水和酒精的蒸發(fā)），容器底部受到液體的壓強為p2。則
A．p1>p2B．p1<p2C．p1＝p2D．無法確定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

實驗桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有鹽水。老師告訴小敏鹽水的密度大于純凈水的密度，希望她用壓強計將它們區(qū)別開，如圖所示，小敏將壓強計的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強計U形管兩側的液柱高度h甲和h乙，她發(fā)現(xiàn)h甲小于h乙，于是認為乙杯中盛的是鹽水，老師指出小敏的實驗過程不正確，小敏認真思考后發(fā)現(xiàn)自己在實驗過程中沒有控制變量，并提出了新的實驗思路如下：將壓強計的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，壓強計U形管兩側的液柱高度差分別為hˊ甲和hˊ乙表示，并使hˊ甲和hˊ乙            ，比較             _________，則  _________的一定是鹽水，請你將小敏的實驗思路補充完整。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，放在水平地面的容器，側壁上有一開口彎管，彎管內(nèi)的液面高度h1=0.8cm；其頂部和底部的面積均為0.1m2，頂部到底部的高度h2=0.6cm，容器中的液體密度為1.2×103kg/m3，則液體對容器頂部的壓力為_____N。（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“帕斯卡裂桶實驗”的演示，激發(fā)了學生“探究影響液體壓強大小因素”的興趣。他們設計了如下圖所示的實驗探究方案，圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同。實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側液面高度差的大小關系是h4＞h1＝h2＞h3。

（1）實驗中液體內(nèi)部壓強的大小通過                 反應出來。
（2）實驗中液體內(nèi)部壓強最小的是        圖。
（3）比較圖a和圖d可以得出的結論是                               。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“液體壓強跟哪些因素有關”的實驗中，進行了如圖所示的操作：

（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體　  　的關系．
（2）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇丙和丁兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀　  　（填“有關”或“無關”）．
（3）要探究壓強與液體密度的關系，應選用　  　兩個圖進行對比．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

中國公務船在釣魚島海域的航行已趨于常態(tài)化．在航行時，十幾艘海監(jiān)船、軍艦是先后行駛而不是近距離并列航行是因為流體流速越　  　的位置，壓強越　 　，防止碰撞船；我國三峽工程是舉世矚目的跨世紀工作，三峽船閘是根據(jù)　  　原理制成．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是我國首臺自主設計研發(fā)的深海載人深潛器“蛟龍?zhí)枴保膀札執(zhí)枴边M行了7000m級海試，最大下潛深度達7062m，此處海水產(chǎn)生的壓強約為7×107 Pa，以此數(shù)據(jù)計算：海水對“蛟龍?zhí)枴泵?.5m2外表面產(chǎn)生的壓力為   N；“蛟龍?zhí)枴痹诤＠锛铀偕仙倪^程中，所受海水的壓強大小將   ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

一薄壁杯子裝水后放在水平桌面上，水深0.1米，杯子的底面積是2×10-3米2，求杯底受到水的壓強和壓力。

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同步練習冊答案