Question

14．冬冬同學(xué)騎自行車(chē)上學(xué)：
（1）以冬冬的書(shū)包為參照物，地面是運(yùn)動(dòng)的．（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）
（2）自行車(chē)的輪胎表面凹凸不平，是為了增大摩擦，座墊呈馬鞍型，它能夠增大座墊與人體的接觸面積，以減小壓強(qiáng)．
（3）某次上學(xué)過(guò)程中，冬冬在前半程的平均速度是6m/s，后半程的平均速度是4m/s，冬冬同學(xué)上學(xué)整個(gè)過(guò)程中的平均速度是4.8m/s．

Answer 1

分析 （1）判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況必須選擇參照物，當(dāng)研究對(duì)象與參照物之間有位置變化時(shí)，物體是運(yùn)動(dòng)的．
（2）增大摩擦的方法：增大壓力或使接觸面變得粗糙；減小壓強(qiáng)的方法：減小壓力或增大受力面積．
（3）平均速度等于總路程除以總時(shí)間．

解答 解：
（1）冬冬正在騎自行車(chē)去上學(xué)．若以書(shū)包為參照物，地面與書(shū)包的位置不斷發(fā)生變化，故地面是運(yùn)動(dòng)的．
（2）自行車(chē)的輪胎上有凹凸不平的花紋，是壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力；
自行車(chē)座墊呈馬鞍型人坐著很舒服，這是因?yàn)樗�能夠減小壓強(qiáng)，是通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)的．
（3）設(shè)一半路程為s，則前一半路程所用的時(shí)間：t₁=$\frac{s}{{v}_{1}}$；后一半路程所用的時(shí)間：t₂=$\frac{s}{{v}_{2}}$．
則全程的平均速度：v=$\frac{2s}{{t}_{1}+{t}_{2}}$=$\frac{2s}{\frac{s}{{v}_{1}}+\frac{s}{{v}_{2}}}$=$\frac{2{v}_{1}{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$=$\frac{2×6m/s×4m/s}{6m/s+4m/s}$=4.8m/s．
故答案為：（1）運(yùn)動(dòng)；（2）增大；接觸面積；（3）4.8．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查平均速度的計(jì)算、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、增大摩擦、減小壓強(qiáng)的方法等知識(shí)，知識(shí)點(diǎn)較多，但都屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查范圍